Skenario bermain anak untuk pentas di taman kanak-kanak dan sekolah

Teater anak-anak adalah sarana yang ampuh untuk mempengaruhi pembentukan kepribadian anak. Anak-anak suka bermain, mengembangkannya dan mempersiapkannya untuk masa dewasa. Dan ketika mereka melihat permainan berbakat di atas panggung, jiwanya menyerap keseluruhan gagasan itu ke detail terkecil. Partisipasi dalam tindakan anak juga suka. Bagi aktor kecil, ini adalah transisi ke dongeng, dan make up dan kostum melengkapi reinkarnasi. Agar kinerjanya berhasil, skrip permainan anak-anak yang bagus sangat dibutuhkan, disesuaikan dengan usia anak-anak.

Apa skenarionya?

Adegan yang diletakkan di taman kanak-kanak biasanya merupakan tindakan satu tindakan. Semua acara terungkap secara real time. Tidak ada tirai, jadi Anda harus memilih skenario dengan pemikiran ini.

Di sekolah dasar, pertunjukan dapat berlangsung baik di kelas dengan perabotan bergeser dan di aula pertemuan. Selama acara di sekolah, pemeran drama bisa berbeda usia. Ini hanya membawa orang-orang bersama-sama.

Skrip permainan anak-anak sering membawa arah pendidikan:

• Aturan transisi jalan;
• Pentingnya membersihkan rumah;
• Tanggung jawab untuk hewan peliharaan;
• Penghukuman atas keserakahan;
• Pentingnya kejujuran.

Di taman kanak-kanak

Pertunjukan di taman kanak-kanak sederhana dan pendek. Perhatian anak-anak masih tidak stabil, dan sulit bagi mereka untuk bekerja sebagai anak sekolah. Anda bisa menyarankan permainan "Little Red Riding Hood".

1 adegan Sebuah rumah, hutan di kejauhan. Jalan mengarah ke dua arah.

Si pendongeng bercerita tentang sebuah desa yang indah dimana Mama dan putrinya, Little Red Riding Hood, tinggal. Dia menjelaskan mengapa dia dipanggil, dan menunjuk ke hutan di kejauhan - di sana ada Nenek. Kakek adalah penebang kayu, jadi dia dan Nenek tinggal di hutan.

Ibu keluar dari pintu, memanggil putrinya dan memintanya untuk membawa hadiah Nenek. Dia bilang dia sudah meneleponnya, dan dia sedang menunggu. Ibu meminta putriku untuk memanggil neneknya saat dia datang padanya. Mereka mendirikan pintu kedua baru bersama kakek mereka, dan tidak ada panggilan atau ketukan yang bisa didengar.

Gadis itu mengambil keranjang itu, melihat ke dalamnya. Ibu masuk ke rumah. Putriku berjalan di sepanjang jalan, mengumpulkan buket dan menyanyikan sebuah lagu.

Wolf keluar. Dia tahu di mana gadis itu pergi, apa yang dia bawa di keranjang - dan juga memutuskan untuk mengunjungi Nenek. Dia menunjukkan jalan yang panjang, dan gadis itu meninggalkan panggung. Serigala melarikan diri, mengatakan bahwa dia akan memakan Nenek terlebih dahulu, dan kemudian seorang gadis.

Si pendongeng menjelaskan bahwa Wolf berlari di jalan yang pendek dan sekarang akan bersama Nenek. Suara musik. Tirai

2 adegan Rumah setelah pembukaan tirai sudah berada di sisi lain panggung. Serigala berlari keluar dan mengetuk pintu. Seorang wanita tua berjilbab dan kacamata melihat ke luar jendela, melihat si Serigala. Dia tidak memperhatikannya. Dia melepaskan saputangan dan gelasnya dan menghilang di rumah. Serigala memanjat keluar jendela.

Dari rumah suara serigala terdengar: "Tidak ada seorangpun di sini!". Dia melihat ke luar jendela, memperhatikan saputangan dan kacamata. Dia memakai dan berkata: "Tidak ada, saya akan menunggu Red Riding Hood."

Si pendongeng menjelaskan bahwa Nenek mematikan ponselnya sehingga dia tidak sengaja menelepon dan bersembunyi di lemari. Sebuah saputangan dan kacamata khusus di jendela kiri, sehingga si serigala berpikir bahwa dia telah pergi. Karena semua orang tahu bahwa Nenek keluar dari rumah hanya dengan lensa.

Serigala itu mengenakan saputangan, gelas - dan duduk di jendela, tertidur dan mendengkur secara berkala.

Cocok dengan Red Riding Hood. Di tangan keranjang dan buket. Dia mencoba menelepon, tapi tidak ada yang membukanya. Dia berkata: "Dimana Nenek?"

Serigala terbangun dan menemukan dengan suara melengking yang telah datang. Lalu dia menginstruksikan untuk menarik tali itu. Gadis itu berkata: "Nenek, Anda mengganti pintunya, membukanya sendiri." Serigala itu lenyap di rumah dan suaranya terdengar: "Masuklah ke jendela, pintunya tidak terbuka."

Si pendongeng menjelaskan bahwa pintunya terbuka hanya dengan kunci, dan Nenek membawanya ke lemari. Gadis itu memanggil Mama dan menceritakan tentang pintu dan nenek itu menawarkan untuk memanjat keluar jendela.

Si pendongeng melaporkan bahwa Mama tidak mengatakan apapun kepada putrinya, dan dia memanggil Kakek, dan dia akan segera memasuki jip baru tersebut bersama tim pembalaknya.

Ada dialog antara Wolf dan Little Red Riding Hood tentang tangan, telinga, mata dan gigi Nenek. Akhirnya Wolf naik dari jendela dan bergegas ke arah gadis itu. Musik suara penebang kayu terdengar. Keluar dari Woodcutters, mengelilingi Wolf. Tirai Musik berhenti.

Sebelum tirai Red Riding Hood sedang menangis. Keluar datang penebang kayu, si Serigala dan Nenek. Mereka memeluk. Tukang kayu mengatakan bahwa mereka membawa Wolf ke brigade. Sekarang dia tidak perlu kelaparan. Nenek menceritakan bagaimana dia duduk di lemari. Serigala memintanya untuk memberinya teh. Semua orang pergi minum teh dengan pai, yang membawa Little Red Riding Hood. Dia pergi ke penonton dan memperlakukannya dengan permen. Semua orang membungkuk.

Screen saver musikal termasuk pendongeng, ia juga memberi tanda untuk penampilan aktor dan sekelompok desain suara.

Di lingkaran sekolah

Skenario permainan anak-anak untuk produksi sekolah dapat mencakup nomor tarian, monolog dalam sajak, penampilan anak-anak dari karya musik dari panggung. Diusulkan untuk memasukkan musikal "Mukha-Tsokotukha".

1 adegan Bidang, musik. Ada Fly, gesper emas besar di sabuk. Dia mengumpulkan bunga dan bernyanyi "Saya melihat kebebasan yang luar biasa." Bersandar dan mengumpulkan koin palsu.

Si lalat membaca awal dongeng Chukovsky: dia berkeliling lapangan dan menemukan uangnya. Dia memutuskan untuk pergi ke pasar untuk samovar. Dia meninggalkan panggung.

Musik dari Paint Fair terdengar. Para pedagang berlari, meletakkan nampan mereka. Mukha sedang berjalan di sepanjang barisan, mencari samovar.

Peddlers terpaksa, mereka menyanyikan lagu "It's Full of a Box" dan mereka menawarkan untuk membeli ketel listrik, dia setuju.

Tarian lalat dengan pedagang quadrille, pada akhirnya diangkat ke tangan dan dia mengundang teman untuk minum teh. Tirai

2 adegan Apartemen Lalat. Meja besar, kursi di sekitar. Di pojok - sofa. Di latar belakang ada jendela dengan gorden. Di sebelah kiri adalah pintu. Musik "Pada samovar saya dan Masha saya" terdengar. Bel berbunyi di pintu, Lalatnya terbuka. Kecoak masuk

Lalat mengundang: "Masuk" - dan tawarkan teh. Mereka duduk di meja, mereka minum teh. Lalat mengomentari peristiwa dongeng tersebut.

Bugs masuk, mereka membawa susu dan kue kering. Lalat menyertai tindakan mereka dengan kata-kata sebuah dongeng.

Bloks masuk, mereka memberi mereka sepatu bot. Lalat itu menyertai semuanya dengan kata-kata Chukovsky.

Lame, sulit Bee. Dia membawa sebutir madu. Kecoak cepat membukanya dan meletakkannya di atas meja. Semua orang makan madu, meraup sendok dari tong. Musiknya mereda.

Resort kupu-kupu, dia melindungi sosoknya. Dia menolak teh. Semua paduan suara dia meyakinkan: "Makan selai."

Secara tidak sengaja memasuki Spider. Dia meraih Mucha dan menyeretnya ke pintu. Ini pemberitahuan kecoak dan ngeri komentar.

Lalat meminta bantuan para tamu. Mereka sambil mengucapkan kata-kata Chukovsky, menyembunyikan siapa di mana. Belalang itu melompat ke pintu, membaca puisi tentang dirinya sendiri.

Lalat merangkumnya: "Tidak ada yang akan bergerak dari tempat itu."

Laba-laba itu mengikat Mucha dengan tali ke kursi, menggosokkan tangannya dan menjilati. Tindakan ini dikomentari dari bawah kursi Bug. Jeritan terbang Bug itu juga mengomentari hal ini.

Musik "Waktu - Teruskan" G.Sviridov. Semua orang membeku. Tirai terbuka, Nyamuk memasuki jas musketeer dan senter.

Komentar buccaneer saat dia datang dengan kata-kata Chukovsky.

Nyamuk itu berkata: "Di mana penjahat itu?" - dan menyerang Spider. Berjuang, mereka kehabisan pintu. Kembali Komar datang sendiri. Di belakangnya ia pergi Belalang dan menceritakan apa yang dilihatnya.

Komar sudah melanjutkan: "Dibutuhkan lalat dengan tangan ...". Mereka memutuskan untuk menikah dengan Mukha.

Musik "The Wedding Sang dan Danced". Semua keluar dari cover dan mengomentari kejadian dongeng.

Komar dan Mucha menari "Waltz of Flowers".

Semua orang mendekati tepi panggung dan melempar bunga ke penonton. Mereka membungkuk.

Anak-anak dari berbagai usia dapat memainkan peran baik anak-anak maupun orang dewasa. Ini menentukan pilihan naskahnya. Seiring dengan karya yang melewati kurikulum sekolah, ada hal klasik yang tak terlupakan dan dicintai semua orang. Ini adalah "Cinderella", "Swineherd", "Frosty", "Aibolit". Naskahnya tidak terlalu dekat dengan teks, lagu dan musik populer ditambahkan. Kami tidak melupakan ucapan pengarang - ini adalah petunjuk kepada aktor di tempat, waktu, situasi dan fitur lainnya.

Sihir digantikan oleh efek khusus. Penulis menentukan dalam naskah bagaimana membuat keajaiban. Ini disebut komentar penulis. Misalnya, dalam dongeng "Moydodyr" sebuah lilin lari dari anak laki-laki itu. Anda bisa melakukan ini dengan mengikat pancing ke lilin dan memegangnya di dekat tirai. Ada aktor yang secara bertahap akan menggambar pancing, dan lilinnya akan "kabur."

Seiring dengan karakter dongeng yang biasa, Anda bisa masuk ke tindakan yang baru: anak laki-laki dengan iPhone, nenek yang peduli yang mengikuti cucu dengan sekantong barang bermanfaat, ilmuwan modern (seperti Paganel, dia akan membantu pahlawan untuk keluar dari situasi sulit tanpa sihir, tapi dengan bantuan Ilmu Pengetahuan).

Di studio teater

Guru, melakukan kelas dengan anak-anak di teater, tujuan dan tugas berbeda dari produksi sekolah. Seorang anak yang telah dilatih di tim teater harus bisa bereinkarnasi. Dia diajarkan untuk mengumpulkan isyarat dan ungkapan wajah orang yang berbeda dalam semacam "celengan". Kemudian dia akan memahat gambar berdasarkan bagasi ini.

Etika aktor dibesarkan dan kemampuan berimprovisasi terungkap. Hal ini diperlukan untuk mengalahkan pasangan yang salah atau salah. Peran penting diberikan kepada guru dalam karisma keterampilan aktor. Gerakan panggung, plastik, etudes, bekerja dengan benda tak terlihat adalah disiplin studio teater.

Skenario drama anak-anak untuk studio teater sangat kompleks: mencakup tindakan sebelum tirai, mengganti pakaian selama pertunjukan, dapat berisi elemen dan monolog interaktif. Lebih dari seratus festival Shakespeare di Amerika telah menunjukkan bahwa anak-anak dapat memainkan peran kompleks. Tapi lebih baik berpaling kepada dongeng.

Skenario pertunjukan anak-anak-dongeng

Lebih baik menulis naskah itu sendiri, seperti Svetlana Valentinovna Kurmanaeva, penduduk Yoshkar-Ola, bukan. Ini adalah guru sekolah dasar dan selama tiga puluh tahun menjadi kepala sekolah teater. Semua dongeng musikal, dengan tarian. "Oseniny" bahkan menyerupai musikal, semua karakter bernyanyi di sana. Materi untuk naskah Svetlana Valentinovna menemukan dirinya sendiri, tapi terkadang itu dibawa oleh anak-anak. Untuk karya semacam itu juga, letakkan di pertunjukan. Dalam pembahasan skenario, orang-orang mengambil bagian. Untuk produksi yang lebih kompleks - dengan perubahan pemandangan - naskah permainan anak-anak "The Snow Queen" sangat cocok.

Guru banyak menampilkan pertunjukan, kebanyakan dongeng. "Tsvetik-semitsvetik" mengenalkan anak-anak pada budaya berbagai negara. Kisah perjalanan ke akuarium diajarkan untuk bertanggung jawab atas orang-orang yang telah dijinakkan. "Tertawa dan menangis" menurut karya S. Ya Marshak mengajarkan bantuan timbal balik dan dedikasi.

Cerita dongeng ditulis untuk anak-anak sejak awal, jadi pertunjukan yang bagus diletakkan di pondasi mereka: di taman kanak-kanak, di sekolah, di House of Culture - dimanapun ada panggung dan penonton. Bagus pasti akan mengalahkan kejahatan, dan karakter utamanya ganteng. Dan keajaiban akan terjadi, karena kebaikan bisa menjadi keajaiban.