Keterbelakangan dalam psikologi - adalah keterlambatan, keterlambatan perkembangan. Percepatan dan keterbelakangan

Keterbelakangan dalam psikologi - adalah istilah yang telah menyebar dalam beberapa tahun terakhir sebagai lawan ekspresi "percepatan". Pada nilai tumpang tindih dengan kekanak-kanakan. Retardasi (delay, delay) menunjukkan bahwa backlog dari waktu ke waktu dapat membuat, sementara dalam banyak kasus, beberapa kekanak-kanakan gejala nya bertahan pada orang dewasa. Selain itu, ada keterbelakangan perkembangan mental, dan untuk infantilisme intelek tidak terpengaruh.

Istilah "keterbelakangan"

Di bawah delay keterbelakangan persisten memahami perkembangan mental secara keseluruhan karena berbagai pelanggaran intelijen antara usia dua sampai lima tahun, yaitu selama periode ketika anak hanya terbentuk itu. Pada saat yang sama, sebagai suatu peraturan, tidak mencatat kerusakan progresif fungsi kognitif. Jika gangguan mental terjadi dengan latar belakang pidato sudah terbentuk dan progresif di alam, bahwa gangguan perkembangan seperti yang dikenal sebagai demensia (kepikunan).

akselerasi

Keterbelakangan sebagai akselerasi kebalikan dari konsep melibatkan keterlambatan atau lag dalam pembangunan. Akibatnya, percepatan - mempercepat laju pertumbuhan dan pembangunan di masa kecil dan remaja. Juga di sini dapat dikaitkan peningkatan pesat dalam ukuran tubuh pria dewasa. Untuk saat ini, ada dua jenis akselerasi: intra dan tengara. Yang pertama - adalah mempercepat laju pembangunan beberapa anak dan remaja di tertentu kelompok umur. akselerasi Landmark disebut perkembangan fisik yang cepat dari anak-anak saat ini dibandingkan dengan generasi sebelumnya.

Penyebab percepatan

Untuk memahami apa keterbelakangan, itu perlu untuk mengetahui penyebab dari fenomena yang berlawanan, yaitu, untuk menetapkan mekanisme biologis percepatan. Konvensional, penyebab pertumbuhan dan percepatan pembangunan dapat dibagi menjadi tiga kelompok utama:

1. Hipotesis alam fisik dan kimia. Ini termasuk teori Koch, yang percaya bahwa anak-anak modern lebih berat terkena sinar ultraviolet, yang merupakan mesin pertumbuhan. Tapi tetap lebih umum, dikonfirmasi oleh banyak peneliti, merupakan hipotesis tentang dampak limbah industri terhadap pertumbuhan anak-anak.

2. Hipotesis pengaruh pada pertumbuhan dan perkembangan lingkungan sosial anak, khususnya, meningkatkan gizi, kesehatan dan kondisi kehidupan perkotaan. Menurut para peneliti, semua faktor ini juga dapat merangsang berdampak pada pembangunan fisik.

3. Hipotesis, yang menurut percepatan - adalah hasil dari perubahan siklus biologis dan lainnya fenomena heterosis. Efek heterosis dapat dijelaskan oleh migrasi umum penduduk modern dan meningkatnya jumlah perkawinan campuran. Keturunan sementara dengan setiap generasi menjadi lebih berkembang secara fisik.

Ini akan benar setuju dengan semua tiga hipotesis, karena banyak penulis menganggap penyebab percepatan dampak dari sejumlah faktor, dalam hal ini pada waktu yang berbeda dan di tempat yang berbeda keadaan dasar yang berbeda.

Retardasi: penyebab dan faktor. ringkasan

Keterbelakangan dalam psikologi - tertunda perkembangan fisik dan pembentukan sistem fungsional selama masa kanak-kanak dan remaja. Pada tahap ini studi dari fenomena ini, para ilmuwan telah mengidentifikasi dua penyebab utama keterbelakangan: faktor genetik dan gangguan organik, bawaan atau diperoleh di ontogenesis postnatal, serta berbagai faktor sosial.

retardants keturunan dan faktor sosial

Pada dasarnya, pada saat proses retardants pertumbuhan tidak jauh di belakang pada indikator ini dari rekan-rekan mereka, hanya nilai rata-rata mereka mencapai satu atau dua tahun kemudian. Jika kita memperhitungkan bahwa keterbelakangan dalam psikologi - perlambatan pertumbuhan dan perkembangan, untuk sepenuhnya mengatasi masalah harus untuk menentukan penyebab dari fenomena ini. Jika backlog adalah hasil dari faktor keturunan atau setelah penyakit, maka biasanya ada waktu penundaan pertumbuhan dan pemulihan setelah tingkat pertumbuhan akhir dipercepat, yaitu, program genetik dilaksanakan selama periode lebih pendek.

dampak negatif pada pertumbuhan dan perkembangan anak dapat memiliki faktor sosial. Dan itu tidak begitu banyak berpenghasilan rendah material sebagai iklim emosional yang negatif dalam keluarga atau di lembaga-lembaga. Ini didirikan fakta bahwa anak-anak yang dibesarkan di pesantren, rumah anak-anak atau dalam kondisi kekurangan perhatian dari orang tua mereka, yang tertinggal dalam pembangunan untuk satu atau dua tahun dari rekan-rekan mereka.

kekambuhan siklik

Keterbelakangan dalam psikologi - adalah kurang dipelajari fenomena, namun keberadaannya sangat nya menegaskan teori percepatan siklus perubahan zaman. Menurut para ilmuwan, dalam lima tahun terakhir telah terjadi percepatan dan perlambatan keterbelakangan pembangunan. Untuk beberapa alasan, sistem adalah siklus, tidak diketahui, tetapi para ilmuwan atribut ini untuk faktor-faktor berikut: perubahan kondisi iklim di planet ini, peningkatan aktivitas matahari, dengan kualitas makanan dan sebagainya. Semua penyebab dapat dibagi menjadi eksogen (dampak negatif dari lingkungan) dan endogen (bawaan atau diperoleh).

Keterbelakangan sangat penting dalam menentukan apakah seorang anak siap untuk sekolah, karena pematangan psiko-fisiologis tergantung langsung pada kemajuan dan cara hubungan berkembang dengan usia yang sama. Sangat sering, anak-anak dengan keterlambatan perkembangan diajarkan secara individual. Juga diperhatikan adalah bahwa keterbelakangan dan percepatan dapat harmonis dan tidak harmonis. Artinya, setiap anak memiliki tingkat individu pertumbuhan dan perkembangan.