Sosiologi empiris di Rusia

Selama abad ke-20, sosiologi Barat menandai evolusi yang signifikan, jadi sekarang adalah sistem yang kompleks dari konsep, ide, metode dan teori. sosiologi empiris mengacu pada konsep penting sosiologi abad ke-20, bersama dengan teori konflik sosial, analisis struktural dan fungsional, sosiometri, teori interaksionisme simbolik, konsep pertukaran sosial dan sosiologi fenomenologis.

sosiologi empiris mencakup dua bidang utama:

- Diterapkan studi empiris dalam sosiologi, tugas mereka adalah untuk melakukan penelitian ditujukan untuk memecahkan praktis, tugas yang didefinisikan dengan baik.

- Akademik studi empiris dalam sosiologi, tugas mereka adalah pembentukan pengetahuan ilmiah tentang sistem peristiwa kehidupan sosial dan bidang-bidang tertentu yang akan digunakan sebagai dasar metodologis penelitian sosiologis.

sosiologi empiris dari paruh kedua abad ke-20 berkembang tidak hanya di AS tapi juga di Eropa Barat. Perwakilan dari sekolah empiris mempengaruhi cukup beragam kepentingan, tetapi masalah utama adalah dipecahkan secara teoritis dan metodologis penelitian, serta hubungan dan komunikasi volume daerah diterapkan dan akademik.

sosiologi empiris di Rusia dikembangkan sebagai sebelum revolusi (P.Petrazhitsky, M.Kovalevsky et al.) Dan dalam pertama sepuluh tahun setelah (A.Gastev, S.Strumilin, A.Todorsky, N.Antsiferov, A.Chayanov, I.Bobrovnikov, A.Boltunov, M.Kornev, M.Lebedinsky, V.Olshansky et al.). Empiris Sosiologi di Rusia dalam 20 tahun mempelajari masalah-masalah organisasi kerja, meningkatkan pembentukan budaya, cara hidup dan produksi, pelatihan personil yang berkualitas. Pada awal 30-ies melakukan studi tersebut dihentikan dan dilanjutkan hanya di tahun 70-an (YuLevada, A.Zdravomyslov, I.Kon, G.Osipov, V.Rozhin ,, V.Shubkin, A.Harchev, V.Yadov et al.).

Hari ini perubahan visualisasi metodologi pengetahuan. Misalnya, VA racun yang dikenal sosiolog Rusia menyarankan strategi berikut penelitian empiris di berbagai pendekatan teoritis. Dia mengusulkan untuk membangun formulasi seperti paradigma teoritis: paradigma dalam sosiologi - adalah pemahaman yang komprehensif tentang keterkaitan dari berbagai teori, termasuk:

a) adopsi jawaban filosofis umum untuk pertanyaan "apa yang sosial";

b) adopsi total jarak tertentu dari masalah yang harus diteliti dalam paradigma tertentu;

c) pengakuan kriteria umum tertentu untuk validitas dan reliabilitas dari prinsip-prinsip pengetahuan dalam kaitannya dengan proses sosial dan fenomena.

Perkembangan Rusia dan sosiologi yskoy Ulasan tiga tahap:

1 tahap (60- 80-an. Abad kesembilan belas.). Ada sosiologi di Barat dan di Rusia, dan, dan. Hal ini dianggap sebagai ilmu, yang menggunakan ilmu-ilmu lain sebagai "gudang" dari fakta-fakta yang diperlukan untuk pengembangan hukum-hukum dinamika sosial dan statika. Pada saat ini, baik sosiologi dikembangkan sebagai sekolah geografis, organicism, psikologi: sosio-psychism dan sekolah subjektif.

sosiologi subjektif membentuk prinsip-prinsipnya sebelum orang lain. Motif adalah keinginan untuk berdebat ide-ide populisme Rusia dan sosialisme.

ide arah psikologis dieksplorasi peran penting dari faktor budaya yang mempengaruhi motivasi perilaku manusia.

tahap 2 (80 -. 90 19 di.). Selama ini terbentuk instalasi antipositivisme dan Marxisme. Pada saat ini M.M.Kovalevsky merilis karyanya "Sosiologi". Dia mengerti sosiologi sebagai ilmu evolusi dan organisasi masyarakat. Dia menekankan bahwa dalam sosiologi sulit terjalin ekonomi, psikologis, faktor geografis, namun tidak satupun dari mereka, pada saat yang sama, tidak muncul menentukan.

3 tahap (hingga 20-ies dari abad ke-20). Memimpin sekolah - neo. Pada saat yang sama membentuk "sosiologi Kristen".

Langkah 4 (C '80-an abad ke-20 sampai N.V.). Sebuah panggung baru, ditandai dengan perubahan dramatis dalam sosiologi, yang diakui oleh ilmu yang mandiri.