Pertanyaan tidak langsung dalam bahasa Inggris: aturan untuk penggunaan dan pendidikan

pertanyaan tidak langsung dalam bahasa Inggris secara resmi disebut seperti itu. Gramatikal mereka memenuhi standar berbicara langsung, dan hanya menyebarkannya konten asli dari permintaan. Komposisi sesuai dengan isu-isu kalimat afirmatif. Struktur seperti ini digunakan dalam pidato tidak langsung. Tanda tanya tidak ditempatkan. Kata kerja, kata ganti, kata sifat dan bagian lain dari pidato bervariasi sesuai dengan aturan yang sama seperti untuk laporan langsung. Pertimbangkan aturan umum pendidikan, serta contoh penggunaan.

Contoh frase pengantar untuk membangun pertanyaan tidak langsung

konstruksi gramatikal ini digunakan terutama untuk menceritakan kembali, atau untuk membuat masalah kesopanan. Dalam hal ini, ada daftar panjang frase pengantar merupakan pertanyaan tidak langsung.

• Dapatkah saya meminta Anda? - Dapatkah saya bertanya sesuatu?
  
• Aku ingin tahu / aku bertanya-tanya? - Saya tertarik / menarik ..
  
• Maukah Anda memberitahu saya? - Apakah Anda keberatan memberitahu saya?
  
• Apakah Anda tahu / Apakah Anda kebetulan tahu? - Apakah Anda tahu?
  
• Dapat / bisa Anda ceritakan? - Bisakah Anda memberitahu saya?
  

contoh:

Di mana Anda akan pergi?

Bisa Anda ceritakan di mana Anda akan ?

Di mana Anda akan pergi? - Dapatkah Anda memberitahu saya, di mana Anda akan pergi?

Mengapa gadis itu menangis?

Apakah Anda kebetulan tahu mengapa gadis itu menangis?

Kenapa dia menangis? - Anda tidak akan kebetulan tahu mengapa dia menangis?

Kapan dia mulai bekerja?

Dapatkah saya meminta Anda ketika ia mulai bekerja ?

Ketika ia mulai bekerja? - Dapatkah saya meminta Anda, ketika akan mulai bekerja?

masalah umum aturan konversi langsung di tidak langsung

pertanyaan langsung mengandaikan adanya suatu tambahan verba lakukan, lakukan, lakukan, atau salah satu dari interogativa yang, yang, yang, mengapa, kapan, berapa banyak, berapa lama, berapa banyak. Tidak langsung dibangun berbeda. Di dalamnya tidak bantu yang digunakan. Setelah interogativa juga harus mengarahkan usulan pesanan. Jika ada yang hilang, bukan mereka memasuki serikat apakah atau jika. pertanyaan langsung dan tidak langsung mengharuskan kepatuhan dengan aturan tenses dalam konversi. Untuk membangun yang terakhir diperkenalkan bagian pertama dari kalimat dengan kata kerja seperti bertanya, heran, menanyakan, ingin tahu, dan sejenisnya.

contoh:

Bisakah dia mengetik?

Dia bertanya apakah dia bisa mengetik.

Dia mampu mencetak? - Dia bertanya apakah dia bisa mencetak.

Apakah hujan?

Dia bertanya jika hujan.

Hujan jatuh. - Dia ingin tahu apakah ada hujan.

Dimana stasiun bus?

Anak itu bertanya di mana stasiun bus .

Dimana menghentikan bus? - Orang bertanya di mana halte bus.

Singkatnya, berikut tiga fitur dari pembangunan sebuah pertanyaan tidak langsung:

1. Kehadiran frase pengantar di awal.
2. perintah langsung dari kata dalam jenis proposisi afirmatif.
3. Tidak adanya kata kerja bantu lakukan, lakukan, tidak.

Perhatikan contoh konversi dari isu-isu umum dan khusus dalam tidak langsung secara terpisah. Pertama kali diperkenalkan ke dalam tawaran jika serikat pekerja atau apakah, sedangkan yang kedua membutuhkan kata-kata interogatif (mengapa, di mana, bagaimana, kapan, dan lain-lain.).

Konversi pertanyaan umum dan pilihan ganda di tidak langsung

Pertanyaan-pertanyaan ini dibentuk dengan menggunakan kata kerja bantu, yang ditempatkan di awal kalimat. Mereka berarti "Ya" atau "Tidak". Untuk mengubahnya menjadi pertanyaan tidak langsung, kalimat pengantar yang digunakan, serikat pekerja jika / apakah, perintah langsung dari kata-kata dan tidak adanya kata kerja bantu.

contoh:

Apakah Anda punya smartphone?

Dia bertanya apakah aku punya smartphone.

Apakah Anda memiliki smartphone? - Dia bertanya apakah aku punya smartphone.

Apakah Anda datang dengan bus?

Dia bertanya apakah saya telah datang dengan bus .

Anda telah datang di bus? - Dia bertanya apakah aku datang dengan bus.

Anda pernah ke Paris sebelum?

Dia bertanya apakah aku telah ke Paris sebelum.

Anda pernah berkunjung ke Paris? - Dia bertanya apakah saya sebelumnya di Paris.

Konversi dari isu-isu khusus dalam tidak langsung

Ini jenis pertanyaan ditransformasikan dengan menggunakan frase pengantar, kata pertanyaan, dan sesuai dengan perintah langsung dari kata-kata dalam sebuah kalimat.

contoh:

«Berapa umur adikmu?» , Dia bertanya.

Dia bertanya berapa umur adiknya itu.

"Berapa umur kakakmu? "Dia bertanya. - Dia bertanya berapa umur saudaranya.

«Ketika kita bisa sarapan?» , Tanyanya.

Dia bertanya ketika mereka bisa sarapan.

Dia bertanya, "Kapan kita bisa sarapan? "- Dia bertanya kapan mereka akan mampu untuk sarapan.

Joanne berkata kepada Maria, «Mengapa Anda begitu lelah?»

Joanne bertanya Mary mengapa dia begitu lelah .

Joanna Marie mengatakan: "Mengapa kau begitu lelah" - Joan Marie bertanya mengapa dia begitu lelah.

Urutan waktu di pertanyaan tidak langsung

Sejak pertanyaan tidak langsung dalam sifat narasi atau narasi, maka kebutuhan untuk mematuhi aturan tenses, saat Anda bergerak ke dalam pidato tidak langsung. Ini harus mengikuti formula mapan untuk konversi ini. Mereka menyimpulkan bahwa pertanyaan tidak langsung sedang dibangun dengan indent pada satu waktu kembali pada waktunya untuk bagian kedua dari struktur. Misalnya, dalam kalimat dengan Simple Present / berkelanjutan / Sempurna (hadir sederhana / durasi / waktu akhir) digunakan Past / berkelanjutan / Sempurna (berlalu sederhana / durasi / waktu akhir) Simple. Dan dalam kasus dengan aslinya lulus dalam kalimat tidak langsung digunakan Past Perfect (waktu berlalu selesai). Dalam kasus masa depan, kita menggunakan aturan untuk penggunaan Future di Masa Lalu.

contoh:

Dia bertanya, «Apa yang Anda menonton ?»

Dia bertanya apa yang saya sedang menonton.

Dia bertanya: "Apa yang kamu lihat?" - ia meminta agar saya menonton.

Dia bertanya, «mana saja kau semalam?»

Dia bertanya di mana saya telah semalam .

Dia bertanya, "Di mana kau semalam?" - dia bertanya padaku di mana aku berada semalam.

Tidak langsung pertanyaan dalam bahasa Inggris sangat memperluas kemungkinan komunikasi, ekspresi ide dan penggunaan struktur gramatikal. Mereka membuatnya lebih sopan, dan memungkinkan untuk lebih sepenuhnya menggambarkan atau menceritakan peristiwa atas nama mereka sendiri atau oleh pihak ketiga.