Pendidikan patriotik anak-anak prasekolah GEF: topik pelatihan

Patriotisme - perasaan sosial, yang ditandai dengan kasih sayang untuk tanah kelahirannya, orang-orang, tradisi-tradisinya.

pendidikan moral dan patriotik - sistem tindakan yang bertujuan membentuk warga rasa tugas terhadap tanah air, kesadaran nasional, kemauan untuk membela tanah air mereka.

Relevansi pendidikan patriotik

pendidikan patriotik dari anak-anak prasekolah GEF cukup relevan dalam konteks modernitas. Hal ini disebabkan pembentukan prioritas untuk kekayaan spiritual dalam masyarakat kita. Namun, generasi muda dibesarkan dalam rangka hormat dan cinta untuk negara membentuk sehat moral, populasi yang layak.

anak-anak prasekolah terutama emosional, ingin tahu, mau empati, mereka memiliki proses pembentukan landmark pribadi, sehingga Anda dapat lebih efisien melaksanakan pekerjaan pendidikan. Ini juga berkontribusi terhadap anak-anak prasekolah paparan pengaruh khusus dewasa.

Tujuan dan Sasaran

pendidikan patriotik dalam pendidikan prasekolah diadakan untuk mencintai untuk negara seseorang, sikap bertanggung jawab terhadap lingkungan alam dan orang-orang, menjadi koneksi yang stabil antara generasi. Pembentukan nilai-nilai ini merupakan hasil yang disengaja, kerja yang sistematis dengan anak.

pendidikan patriotik anak-anak prasekolah GEF melibatkan tugas-tugas berikut:

• pembentukan kepribadian moral dan spiritual;
• menciptakan rasa bangga bangsa mereka;
• pembentukan sikap hormat terhadap tradisi nasional dan budaya masyarakat mereka;
• pembentukan sikap liberal terhadap teman sebaya, orang dewasa, orang dari bangsa lain.

Bentuk dan metode kerja organisasi

Program pendidikan patriotik di prasekolah menyiratkan pertama-tama sebuah organisasi internal metodologi kerja dalam arah ini. Karena jika guru sendiri tidak merasa rasa cinta negara, ia tidak dapat menularkannya kepada anak-anak dan pengasuh perlu tahu cara paling efektif menyampaikan ide anak-anak prasekolah patriotisme. metodologi kerja pada pendidikan patriotik di prasekolah bertujuan untuk meningkatkan tingkat kualifikasi guru, keaksaraan mengajar mereka. Untuk melakukan hal ini, ada tematik pertemuan guru, konsultasi, kelas vzaimoposescheny.

Bagian kedua dari metodologi kerja - itu adalah interaksi dengan orang tua, keluarga anak, karena mereka memiliki pengaruh yang signifikan pada pembentukan pribadi anak prasekolah, dan penting untuk memberitahu mereka arah utama untuk keberhasilan pengembangan anak moral dan nilai-nilai spiritual. Dengan orang tua pertemuan tematik diadakan, percakapan, mereka tertarik dengan organisasi dan partisipasi dalam kegiatan prasekolah.

pendidikan patriotik anak-anak prasekolah GEF mendefinisikan metode untuk bekerja dengan anak-anak prasekolah:

• penataan patriotik bagian di prasekolah;
• kunjungan ke pemandangan tanah kelahirannya, menjelajahi tempat-tempat baru;
• organisasi acara khusus (festival, matinees, kompetisi, kontes);
• sesi tematik, diskusi dengan tema cinta bagi negara, membaca karya-karya yang relevan, menghafal puisi, menonton film, program.

Setiap tahun dalam Rencana Dow untuk pendidikan patriotik, yang mencakup semua bentuk dan metode metodologis dan pekerjaan pendidikan. daftar indikatif kegiatan dan pelatihan yang diberikan oleh rencana meliputi: kegiatan pada hari libur umum dan nasional, kompetisi olahraga, sesi tematik pada studi tentang alam, khususnya tradisi tanah kelahirannya, simbol negara.

peristiwa meriah didedikasikan untuk libur nasional

Acara pendidikan patriotik di prasekolah Kali biasa untuk perayaan libur yang relevan, seperti Hari Kemenangan, Hari Pembela Tanah, Hari Perempuan Internasional.

Dalam persiapan untuk acara anak-anak akan belajar sejarah liburan, memahami, kepada siapa itu didedikasikan, dan apa yang dirayakan.

Misalnya, dalam penyusunan perayaan dapat dilakukan kampanye "Dove of Peace" Hari Kemenangan, telah membuat dengan anak-anak merpati kertas putih sebagai simbol perdamaian. Untuk acara itu sendiri mempelajari lagu-lagu perang ( "Katyusha", "Hari Kemenangan" dan seterusnya. P.), Subjek yang tepat dari puisi itu. Hal ini dimungkinkan untuk mengatur pertemuan dengan veteran dan anak-anak perang dalam rangka proyek "seperti yang berbeda masa kanak-kanak. Perang dan damai"

Dalam penyusunan Tanah Air Defender Hari perayaan anak laki-laki membentuk gagasan bahwa mereka adalah orang-orang masa depan, dukungan yang kuat dan kuat dari keluarganya, tanah air, pembelanya. Liburan itu sendiri, Anda dapat menghabiskan beberapa kegiatan yang berbeda tergantung pada usia anak-anak, seperti ayah liburan ucapan puisi, lagu dan tarian dari mata pelajaran militer, olahraga dan kompetisi yang kompetitif, aktivitas-talk "Kita perlu perdamaian", yang didedikasikan untuk tentara yang melindungi negara kita.

Hari Perempuan Internasional adalah dikhususkan untuk pembentukan nilai-nilai keluarga anak-anak prasekolah dan citra ibu, wanita sebagai pengawal keluarga. Peristiwa tradisional pada hari ini didedikasikan untuk ibu dan nenek selamat. Pada malam anak-anak dengan tangan mereka sendiri untuk membuat mereka hadiah, mengembangkan kemampuan kreatif mereka.

festival rakyat

Agar anak-anak untuk memahami diri mereka sebagai bagian dari orang-orang mereka, mereka harus dijiwai dengan yayasan, untuk memahami identitasnya. Untuk tujuan ini, di kelas percakapan prasekolah-mengorganisir untuk membiasakan dengan cara nasional hidup, tapi yang terbaik cara anak-anak belajar informasi selama pertandingan. Dapat dicatat festival rakyat menyanyi, menari, suasana hati yang baik ke dalam tradisi.

Mulailah dengan perayaan Natal dan Tahun Baru Lama. Anak-anak belajar lagu-lagu Natal, kemudian pergi untuk mengunjungi kelompok, bernyanyi, mendapatkan permen kompensasi.

Pancake Day Celebration dapat diatur selama berjalan, mengambil bagian di dalamnya adalah semua anak dari prasekolah pada waktu yang sama. Presentasi dihadiri oleh musim dingin, musim semi, badut. Anak-anak prasekolah belajar tentang sejarah liburan, esensi dan karakter. Simbol utama Carnival - pancake, pembuatan mereka bisa melibatkan orang tua, untuk mengatur jenis adil.

karakter mereka dan pada Paskah. Kelas pada lukisan telur Paskah. Di sini, ada banyak metode dan teknik yang akan memberikan anak Anda kesempatan untuk mengembangkan kemampuan artistik mereka.

olahraga

pendidikan patriotik anak-anak prasekolah dengan cara GEF asuhan fisik kepribadian yang sehat. Oleh karena itu, pembangunan fisik merupakan bagian integral dari proses pendidikan. Olahraga permainan dan kompetisi tidak hanya mengembangkan anak-anak tetapi juga menciptakan rasa tim kesatuan kepentingan, memperkuat ikatan keluarga dan tradisi.

Hal ini dimungkinkan untuk mengadakan kompetisi antara kelompok-kelompok yang sama usia pada topik yang relevan, misalnya, yang didedikasikan untuk pahlawan Rusia. Selama festival, anak-anak belajar tentang epos Rusia tentang pahlawan, dengan prestasi mereka senjata. Diadakan lomba seperti:

• "Sharpshooter" - melempar bola ke sasaran.
• Tarik tambang.
• "Fast Rider" - kompetisi-relay pada melompat kuda atau bola karet besar.
• "Terkuat" - mendorong rival bahu luar negeri tikar.
• "Laskar bantuan" - untuk membuat keluar dari batu pintu masuk ke gua dan menyimpan gadis cantik.

Sebuah peran khusus dimainkan oleh kompetisi bersama anak-anak dan orang tua. Perayaan Pembela Hari Tanah untuk murid dari kelompok senior dan persiapan dapat mengatur permainan militer "browe Warbler" di mana Paus dan anak-anaknya terlibat dalam relay, dan ibu dengan putrinya - dalam kompetisi untuk para penggemar. Game ini membawa rasa masyarakat, patriotisme, menghasilkan minat pada latihan fisik, pengembangan kualitas fisik dasar, melekat pada tradisi olahraga besar ini.

untuk mempelajari simbol-simbol negara kelas

pendidikan patriotik anak-anak prasekolah GEF menyiratkan pengetahuan tentang simbol negara negara. Untuk studi mereka dilakukan pelajaran-talk yang relevan, seperti "Cinta rumah Anda", "Simbol dari Rusia."

Tujuan dari kelas tersebut menanamkan kebanggaan di negara mereka, untuk mengkonsolidasikan dan memperluas pengetahuan tentang simbol-simbol negara, untuk memperkenalkan dengan nilai warna bendera dan lambang negara, membentuk pengetahuan geografis sederhana tentang tanah mereka, untuk menumbuhkan rasa hormat untuk bendera, lambang, lagu, serta menanamkan minat kognitif sejarah tanah airnya.

Kelas dapat dilakukan dengan bantuan teknologi informasi dan komunikasi. Untuk melakukan ini, Anda perlu mempersiapkan presentasi tentang topik dan audio saham rekaman tertentu lagu kebangsaan.

Urutan latihan dapat sebagai berikut:

1. Pendahuluan, di mana anak-anak diperkenalkan ke lokasi geografis dan ukuran negara.
2. Keakraban dengan bendera Rusia, simbol warna nya. Anda dapat menahan permainan, "Berbaring bendera Anda."
3. Keakraban dengan lambang. Pendidik menjelaskan kepada anak-anak gagasan lengan, memegang permainan "Berpikir dan menarik lambang keluarganya."
4. Mendengarkan lagu kebangsaan.
5. Bagian akhir, yang diperiksa sebagai anak-anak prasekolah belajar materi.

Pengungkapan kecil tema negara

Setiap sudut tanah air kita adalah unik dan khas dengan caranya sendiri. Hal ini penting untuk melampirkan anak untuk keindahan sifat tanah air mereka, tradisi dan cara hidup.

Salah satu cara adalah untuk mengatur sejarah lokal di prasekolah mini-museum. Hal ini dimungkinkan untuk merakit koleksi barang-barang antik yang menjadi ciri kehidupan, sampel barang seni rakyat (bordir, serbet, taplak meja, jimat, peralatan dapur, mainan).

Metode lain adalah pengetahuan tentang kunjungan tanah air mereka, jalan-jalan.

Juga dilakukan kelas pendidikan. Untuk pekerjaan topik yang terkait yang dipilih pada pendidikan patriotik. Anak-anak belajar tentang rekan-rekan mereka yang terkenal, tentang sejarah dan perkembangan desa asalnya, pada fitur alam daerah, mempelajari cerita rakyat.

kerja yang sistematis yang dilakukan di DOW, yang memungkinkan anak-anak prasekolah menanamkan pengetahuan utama dari sejarah dan geografi tanah kelahirannya, karakteristik pembangunan dan pembentukan.