"Mata Ekologi anak": anak-anak lomba menggambar, kerajinan, kuis

masyarakat sipil Asli terdiri dari orang-orang dengan rasa tanggung jawab satu sama lain, dengan sikap sadar untuk hidup dan lembut - dengan alam. Jika orang dewasa benar-benar diperlukan untuk melaksanakan program pendidikan lingkungan, anak-anak terkait dengan alam awalnya. Mereka memanjat pohon, berjalan melalui bidang, bermain dengan hewan, terkejut gelombang laut dan permukaan air danau, menangkap kepingan salju mulut dan menyenangkan tamparan di genangan air. Anak-anak lebih dari orang lain untuk memahami nilai sebenarnya dari alam. Dalam usia ini wabah spiritual harus memperhatikan anak-anak yang membutuhkan dalam studi alam dan lingkungan.

perlindungan alam - ini penting!

Dalam berasap tanaman abad XXI dan puing-puing berserakan di mana-mana tidak mengejutkan siapa pun. Kami terbiasa dengan bau memuakkan dan fakta bahwa air dari keran tidak bisa minum dalam keadaan apapun. Kami makan buah-buahan dan sayuran tumbuh di rumah kaca, dan tidak memiliki rasa dan nilai gizi. Saat ini, setidaknya ada kemungkinan. Dan kemudian?

Man menghabiskannya sumber daya alam, menebang hutan, mencemari atmosfer. Karena ini, ia menghancurkan lapisan ozon dan perubahan iklim. Man membunuh binatang, banyak spesies yang hilang selamanya. Dengan tingkat pertumbuhan saat ini kerusakan ekosistem alam pada tahun 2030 mereka akan diserahkan sepenuhnya. Masyarakat kenaikan konsumsi menyebabkan perubahan bencana di alam, yang juga tercermin dalam kemanusiaan.

Jika tidak ada yang takut pertumbuhan luas kemiskinan dan kelaparan, sebuah kematian bayi sangat tinggi, kekurangan air minum bersih untuk 2/3 dari populasi dunia, meningkatkan alergi penyakit, HIV dan AIDS, kita tidak bisa peduli lingkungan dan untuk terus dalam semangat yang sama. Tapi planet perlu bernapas, seperti orang, tapi karena waktu untuk mendengarkan kebutuhan.

pendidikan lingkungan anak-anak

Apa itu - lingkungan melalui mata anak-anak? Mengembangkan tanggung jawab lingkungan diperlukan dari usia yang sangat muda. Masih berdiri di atas kaki mereka, seseorang harus menyadari bahwa melanggar bunga, sakit dia, dan membuang sampah di jalan, itu menyumbat rumah Anda. Anak-anak dari orang tua dan dari guru di sekolah perlu mendengar bahwa pengelolaan lingkungan - ini bukan kemauan tapi sebuah kebutuhan. Kita bisa mengambil dari alam, tetapi hanya sebanyak yang kita butuhkan, dan membantu membentuk keseimbangan alam.

Anak-anak yang lebih jelas dan bentuk manis bermain dan kreativitas. Tentu saja, membosankan kuliah dan notasi dapat menyebabkan keengganan untuk subjek. Tapi segala macam menggambar kontes, kerajinan, lomba menyanyi, kuis, kampanye lingkungan - adalah masalah lain. Mereka tertarik dan anak lima tahun dan remaja.

Kompetisi pola ekologi

Anak-anak Kompetisi Lukisan adalah salah satu cara terbaik untuk bersenang-senang dan manfaat. Anak laki-laki dan perempuan menikmati menggambar dan masalah lingkungan global, dan pemandangan yang indah, dan harmoni antara manusia dan alam. kontes dapat dilakukan tidak hanya di rumah tetapi juga di sekolah dan TK. Anak akan ditawarkan pilihan guas, cat air, krayon, pensil, tinta, tapi setidaknya bolpoin. Hal utama bahwa siswa mampu untuk mengungkapkan pikiran dan perasaan mereka, untuk menempatkan mereka di atas kertas. Apa lingkungan melalui mata anak-anak? visi mereka tentang alam dan sikap ke arah itu disajikan dalam berbagai karya kreatif yang berwarna-warni.

Anak-anak Lomba Lukis membantu untuk menggabungkan kerajinan anak perempuan, anak laki-laki dan orang tua mereka. Nah, ketika keluarga datang bersama-sama pada acara-acara penting seperti. Misalnya, ibu dan ayah dapat mempersiapkan pewarnaan pada tema "Ekologi melalui mata anak-anak." Jadi Anda dapat menarik perhatian orang-orang muda untuk isu-isu penting dalam sifat hubungan antara manusia dan alam. Guys, lukisan gambar, akan bermimpi dan berpikir tentang hal-hal penting.

kerajinan kompetisi dan aplikasi

Anak-anak dan siswa, serta banyak orang dewasa suka membuat sesuatu dengan tangan Anda sendiri. Jadi mengapa tidak mengatur kerajinan kompetisi "mata Ekologi anak-anak"? Musim gugur adalah alasan yang baik untuk mengumpulkan biji-bijian dan chestnut, daun berwarna-warni jatuh, ranting dan kerikil, dan kemudian membangun semua temuan ini dari binatang atau rumah. Di musim panas Anda bisa melukis batu laut dan membuat herbarium yang ditemukan di bidang bunga, masing-masing ditandatangani dan menunjuk informasi menarik tentang dia. Untuk anak-anak dan remaja dapat membuat terarium kecil Anda dalam botol.

aplikasi kompetisi "Ekologi melalui mata anak-anak" juga akan membantu untuk menarik anak-anak untuk masalah perlindungan alam. Tidak buruk ide scrapbooking modern adalah untuk membuat kartu pos lingkungan dan poster. Penerapan pugovok multi-warna dan tangkai dedaunan musim gugur akan menyenangkan dan kecil, dan orang dewasa.

Kuis "mata Ekologi anak-anak"

kuis ini untuk anak-anak kecil dapat dibuat dalam bentuk teater interaktif. Anak-anak bermain pandangan atau membaca puisi dengan tema alam. Untuk acara tersebut (sebagai naskah untuk presentasi) akan mendekati karya-karya penulis berikut: Paustovskogo, Barto, Zhitkova, Bianchi dan Kipling. Puisi, anak-anak dapat memilih dari guru atau menulis sendiri. Contest "Ekologi melalui mata anak-anak" untuk usia sekolah dapat dilakukan dalam bentuk permainan "Apa? Dimana? Kapan? "Atau" permainan", di mana anak-anak dapat meningkatkan pengetahuan mereka tentang lingkungan, hubungan dalam dunia alam dan harmoni antara manusia dan lingkungan.

Hiking dan eco-tourism

Proyek "mata Ekologi anak" tidak perlu terbatas pada ilmu pengetahuan atau kreativitas. Ini bisa menjadi acara olahraga atau kenaikan di hutan terdekat (taman). Apa yang mengatur siswa di sekolah menengah dan tinggi? Anda dapat menghabiskan orienteering. ide yang menarik menjadi pencarian dengan tips dan latihan di tempat-tempat tertentu. Ini akan menyenangkan tidak hanya anak-anak tetapi juga orang tua mereka. Untuk anak-anak kecil, juga bisa menemukan pekerjaan: untuk mempertimbangkan kerucut, daun, memberi makan tupai, untuk memeriksa kulit pohon.

Ada pilihan lain. Anak-anak dengan orang tua pergi ke luar kota dengan menginap di tenda-tenda. Tugas untuk orang-orang bisa menjadi api unggun (di bawah pengawasan ketat dari orang dewasa) dan menembak untuk busur olahraga. Di luar ruangan biasanya melibatkan memancing. Anda juga dapat mengatur berkuda.

Sepanjang jalan, guru harus berbicara tentang sifat, lokasi, pentingnya menjaga itu semua untuk diri mereka sendiri dan generasi mendatang.

daur ulang Kontainer

Di Rusia, situasi bencana dengan koleksi yang terpisah. Membuat orang-orang kami untuk terlibat dalam berguna ini, menurut banyak, kasus ini hampir mustahil. Mengapa tidak mulai dengan warga termuda? Selama acara, "mata Ekologi anak" bisa mengadakan pelajaran terbuka untuk murid dan orang tua mereka. guru akan memberitahu secara detail tentang masalah pembuangan di dunia, jelas menunjukkan bagaimana memilah sampah, menunjukkan pada poin peta pengumpulan, bermain dengan siswa dalam permainan untuk koleksi terpisah dari sampah dan memberikan pekerjaan ke rumah. Jadi mencakup tidak hanya anak-anak dari orang-orang, tetapi juga orang dewasa. Anda tidak dapat menyangkal anak kesempatan untuk mengembangkan dan memahami dunia.

tanaman yang tumbuh

Biologi dan pelajaran botani guru bicara tentang tanaman, tahap mereka pertumbuhan dan perkembangan. Pastikan untuk mengatur lokakarya untuk anak-anak. Untuk menambah waktu permainan, guru dapat memberikan diri mereka sendiri benih-benih siswa tas bertanda putih, menjelaskan aturan dasar perawatan. Anak perempuan dan anak laki-laki harus merekam dan memotret semua tahap pertumbuhan hewan peliharaan Anda. Dan akhirnya mencoba menebak bagaimana mereka disebut tanaman. Mereka yang berurusan dengan itu pada percobaan pertama, secara otomatis mendapat lima di seperempat.

Game ini akan membantu anak-anak memahami bagaimana sulitnya untuk tumbuh paling sedikit satu tanaman, untuk menumbuhkan di dalamnya menghormati alam.

Secara singkat tentang pentingnya

Ada banyak cara untuk mengembangkan keinginan anak untuk hidup dalam harmoni dengan alam. Selain itu, melekat pada anak-anak sejak lahir. Hal utama - untuk menunjukkan anak vektor gerak yang benar. Seperti halnya dengan gambar, aplikasi, games, kuis, dan dalam kasus dengan kampanye dan pengumpulan terpisah, mengembangkan pemikiran ekologi. Siswa mulai menyadari apa jenis pekerjaan adalah sifat setiap hari untuk membuktikan kepada orang-orang bahwa dia benar.

pendidikan lingkungan harus menjadi dasar dari mendidik manusia baru abad XXI. Hanya maka kita dapat membangun masyarakat madani yang sehat. Setelah semua, jika anak akan menganggap alam sebagai sebuah rumah, dia akan mengurus itu dan, sebagai orang dewasa, mencegah perang dan pertumpahan darah.