Klasifikasi game mobile. Narasi dan permainan luar ruangan plotless untuk anak-anak prasekolah

anak-anak pra-sekolah dapat merasakan informasi yang lebih baik daripada yang lain, dan orang tua tidak bisa menghabiskan waktu yang terbuang. pengetahuan dan keterampilan baru mudah dicerna oleh berbagai mobile dan desktop game. Pada usia 3 sampai 7 tahun anak-anak berusia mencoba untuk menyalin tindakan orang dewasa, meniru binatang dan burung. Orangtua saat ini diperlukan untuk mengirim anak dengan cara yang benar memahami kehidupan.

Dengan bantuan game action, Anda dapat mencapai sukses dalam bisnis ini. Klasifikasi game mobile cukup beragam: kompleksitas, tingkat beban, dengan mempertimbangkan usia anak, pada penggunaan proyektil, dll Dewasa perlu membantu anak mereka menyesuaikan diri dengan kehidupan ... Namun, kita tidak bisa melupakan kemandirian anak. Anda bisa sedikit mempersulit permainan, untuk mengubah arah, tetapi menunjukkan cara mengoperasikan bayi, tidak perlu.

Nilai permainan di luar ruangan

Banyak ahli di bidang pendidikan anak-anak, termasuk Froebel, Leontiev, Reich, mencatat pentingnya permainan di luar ruangan untuk anak. Mereka berpendapat bahwa permainan aktif dapat mengembangkan anak-anak baik secara fisik dan mental. Selain itu, anak-anak dalam pekerjaan ini untuk menjadi semua waktu di bergerak, yang mereka butuhkan.

permainan di luar ruangan untuk anak-anak prasekolah sangat penting, karena mereka mampu meningkatkan perawatan dan kondisi fisik anak, fleksibilitas dan pemahaman tentang lingkungan. Selama permainan, anak-anak dengan cara yang baru untuk mengenal dunia, dan di samping itu, memperkuat dan meningkatkan keterampilan mereka.

Sulit untuk melebih-lebihkan pentingnya bermain aktif untuk anak Anda, karena ada, antara lain, mengembangkan imajinasi dan fantasi, berbicara dan memori. Selain itu, game mobile sangat baik untuk kesehatan, terutama di udara segar. Anak-anak melompat, berlari di sekitar, bermain dengan bola, yang memberikan kontribusi untuk sirkulasi darah normal dan merevitalisasi napas. Ini memiliki efek positif pada organisme, terutama tumbuh.

Metode bermain aktif

anak-anak prasekolah dalam banyak kasus sangat aktif, dan karena itu tidak perlu banyak untuk terkejut, jika anak tidak berdiri diam dan menit. Mereka terus berlari, melompat, berguling bola, melawan, bermain dengan teman sebaya. anak harus bertindak dan bermain sendiri, pendidik atau guru perlu untuk menciptakan semua kondisi.

Masalah dewasa terdiri arah dan menyediakan semua taman bermain yang diperlukan. Pertama, Anda membutuhkan banyak ruang untuk anak tidak merasa terbatas. Kedua, Anda perlu memberikan semua mainan yang diperlukan yang mempromosikan aktivitas motorik anak-anak.

Semua anak berbeda: beberapa orang ingin bermain sendiri, seseorang terlalu aktif, sementara yang lain, sebaliknya, lebih tenang. Pendidik Anda harus mempertimbangkan semua ini dan secara tidak langsung memimpin proses permainan. Tapi Anda tidak bisa melakukannya dengan wewenang dan ketat, perlu untuk mendorong anak untuk keputusan yang benar. Salah satu kebutuhan membantu dan bermain dengan mereka, sementara yang lain menawarkan permainan yang berbeda. Pendidik harus diingat bahwa hampir semua anak-anak di kelompok yang lebih muda lebih memilih untuk bermain sendiri. Dia harus mencoba untuk menanamkan pada anak-anak cinta permainan kolaboratif. Hal ini diperlukan untuk mengatur dan menyajikan permainan, sehingga menyebabkan kekhawatiran. Ini adalah teknik game mobile.

permainan aktif di siang hari

Setiap hari, pendidik harus dilakukan dengan anak-anak permainan di luar ruangan. Sebelum sarapan, Anda perlu memberikan anak-anak bermain sendiri, tanpa mengganggu mereka. Untuk melakukan ini, Anda harus membuat mainan mendorong anak-anak untuk berlatih. permainan di luar ruangan untuk anak-anak prasekolah yang tidak benar yang tepat setelah sarapan atau makanan lain. Ketika memilih game yang Anda perlu memperhitungkan pelajaran yang telah sebelum mereka. Sebagai contoh, setelah pelajaran pada gambar atau bahasa Rusia harus ditawarkan game aktif untuk bergerak lebih.

Disarankan untuk menggunakan game mobile di jalan-jalan di udara segar. Ruangan harus bergerak hanya dalam hal cuaca tidak cocok, seperti hujan lebat atau angin. Jika hanya jenis cuaca, Anda perlu untuk bermain di aula besar, di mana semua memiliki cukup ruang.

Di malam hari juga dianjurkan untuk melaksanakan pertandingan, tapi mobilitas sedikit. Nah cocok bernyanyi dengan tarian. Sesi ini harus berlangsung sekitar 10 menit. Waktu terbaik tahun untuk permainan, tentu saja, musim panas. Sejak game mobile untuk berjalan-jalan di musim panas cukup sederhana untuk menerapkan dalam praktek. Pada hari-hari panas, diinginkan untuk melakukan kelas dengan media atau aktivitas rendah bahwa anak-anak tidak terlalu panas. Dan pada hari-hari dingin lebih baik untuk menggunakan game dengan aktivitas terbesar.

Hal yang paling sulit untuk menghabiskan bermain di luar di musim dingin dan musim gugur. Biasanya, anak-anak memakai baju hangat dan sepatu besar, yang menghambat aktivitas lokomotor mereka. Dalam hal ini, pelatihan ideal dengan gerakan sederhana yang tidak akan membosankan anak-anak.

permainan di luar ruangan di prasekolah (lembaga pendidikan prasekolah) di udara terbuka dan di dalam ruangan berkontribusi pada peningkatan yang signifikan dalam kemampuan fisik dan mental. TK - tempat yang merupakan kunci dalam membentuk pandangan dan kepentingan anak.

Klasifikasi game mobile

Spesialis di bidang ini menunjukkan bahwa berbagai bermain aktif menyebabkan perlunya divisi mereka. Seperti telah disebutkan, mereka diklasifikasikan sesuai dengan kompleksitas, tingkat mobilitas sehingga. D.

Dalam versi yang paling umum dari permainan dapat dibagi menjadi sederhana dan kompleks. Sederhana diklasifikasikan pada plot, plotless, atraksi dan-permainan menyenangkan.

Plot dari permainan yang berbeda jelas bekerja skenario dengan aturan tetap. Mereka yang ditandai dengan tindakan bijaksana dari semua peserta dalam peristiwa plot deviasi adalah mustahil. Game jenis ini populer di semua kelompok, terutama untuk yang termuda.

permainan Plotless ditandai dengan tidak adanya script, bagaimanapun, memerlukan perawatan anak-anak, kecepatan dan kemerdekaan. Ketika Anda berolahraga, anak harus mengulang tindakan motorik tertentu, sering disajikan dalam bentuk kontes.

Rides dan menyenangkan-game juga memerlukan tugas tertentu dalam bentuk kompetisi. Tidak seperti plotless itu adalah bahwa beberapa anak yang terlibat dalam permainan, dan bagian lainnya adalah penonton. Ini permainan di luar ruangan sangat populer di prasekolah sebagai menyenangkan untuk anak-anak.

Hampir semua permainan olahraga diklasifikasikan sebagai sulit. Ini adalah sepak bola, dan bola basket, dan bola voli, dan hoki. Tentu saja, anak-anak tidak dapat berpartisipasi pada orang dewasa kompetisi ini, dan karena itu melakukan kelas di bawah sistem disederhanakan.

permainan aktif juga dapat dibedakan dengan pemeliharaan bermotor: berlari, melompat, melempar proyektil, dll Ada menjadi klasifikasi game mobile berdasarkan tingkat mobilitas .. Contoh game tersebut mungkin sangat beragam. Membedakan aktivitas yang tinggi, sedang dan rendah aktivitas. Kelompok pertama meliputi kelas-kelas, yang dihadiri oleh mayoritas anak-anak, paling sering itu berlari atau melompat. Kelompok kedua meliputi permainan, yang juga mencakup semua orang, tapi pekerjaan lebih tenang, seperti berjalan atau transfer rudal. Dalam permainan sebuah tindakan mobilitas sedikit yang non-intensif dan kecepatan lambat.

permainan tindakan manual

anak-anak prasekolah sangat menyukai semua game mobile, tetapi mengatur dirinya sendiri saja mereka mereka tidak bisa. Ini untuk mereka untuk membantu guru datang. Guru harus ingat bahwa tujuan utama dari game ini - pengembangan dan peningkatan kemampuan fisik dan mental anak. Juga sangat penting adalah kemampuan untuk bekerja dalam tim, yang harus diajarkan sebagai seorang anak. permainan di luar ruangan rencana harus disusun sehingga anak-anak dalam proses pembangunan kelas mereka diterima keterampilan.

Pendidik harus mengambil bagian dalam permainan, sehingga dengan contoh menunjukkan anak bagaimana hal itu menyenangkan dan menarik. Anak-anak suka bermain dengan orang dewasa, sehingga mereka merasa lebih tua. Anda perlu menggunakan nada ceria komunikasi, itu menawan hati anak-anak.

Organisasi game mobile - cukup tugas yang sulit, karena semua anak unik, dan bukan fakta bahwa semuanya berjalan lancar dari awal. Anda dapat sering melihat situasi di mana tidak semua anak-anak ingin mengambil bagian dalam multiplayer karena rasa malu mereka. Tidak perlu menekan anak, Anda harus memberinya sedikit waktu untuk membiasakan. Jika bayi masih malu dan takut untuk bermain dengan orang lain, Anda dapat mencoba untuk lembut terlibat dalam proses. Menawarkan bersama-sama untuk menjalankan atau menyembunyikan akan menjadi cara yang sangat baik keluar dari situasi ini untuk guru.

Guru harus benar mengelola permainan, untuk mengendalikannya untuk menghindari situasi yang tidak menyenangkan. Saya menyarankan sesuatu, suatu tempat untuk menghibur - pilihan. Jika mayoritas anak-anak mulai memanjakan, dan bunga hilang, perlu untuk menghentikan permainan dan memberikan anak-anak waktu untuk beristirahat.

keadaan standar pendidikan federal pendidikan prasekolah

Sejak awal 2014 mulai berlaku dokumen baru, yang merupakan satu set persyaratan wajib bagi pendidikan anak usia dini. Pidato dan kognitif, serta artistik dan fisik pembangunan - daerah di mana GEF beroperasi. Masing-masing daerah memiliki tujuan sendiri, yang akan membantu anak-anak untuk memahami dunia dan untuk mengembangkan di semua bidang.

Selain itu, GEF mengatur jenis berikut kegiatan anak-anak: game, komunikatif, kognitif, persepsi, fiksi, swalayan dan bekerja di rumah, seni rupa, musik dan gerakan. Dalam rangka mencapai tujuan yang spesifik untuk setiap jenis kegiatan ditandai dengan permainan di luar ruangan. GEF bertujuan untuk mencapai tujuan tertentu:

• meningkatkan status pendidikan pra-sekolah;
• memastikan kesempatan yang sama untuk setiap anak;
• memelihara kesatuan Pendidikan, termasuk pra-sekolah;
• menyediakan pendidikan prasekolah yang berkualitas tinggi.

Dokumen ini merupakan inovasi besar, yang dimaksudkan untuk mengatur semua DOW benar melaksanakan tindakan mereka. Dengan berlakunya dari prasekolah GEF telah menjadi lebih bertanggung jawab dalam hal ini. Sekarang ada rencana aksi yang jelas, berikut yang kualitas maksimum yang mungkin untuk mendidik generasi muda.

Ponsel game di TK untuk kelompok yang lebih tua

Sebagian besar anak-anak ke sekolah menghabiskan sebagian besar hidupnya di prasekolah. Oleh karena itu, permainan di lembaga-lembaga tersebut diperlukan. Klasifikasi game mobile meliputi pembagian menjadi dua bagian: untuk anak-anak yang sangat muda dan tua.

Untuk kelompok persiapan ditandai terutama dengan permainan bola. Misalnya, Anda perlu mencari tahu siapa yang akan berjalan lebih cepat dari awal sampai akhir, melempar bola. Selain itu, game populer seperti "The Mousetrap", "Owl", "Gembala dan Serigala." Mari kita perhatikan masing-masing.

Perangkap tikus. Anak-anak dibagi menjadi dua kelompok yang sama. Pertama - mouse, yang harus berbaris di kolom satu demi satu. Kelompok lain adalah untuk membentuk tiga lingkaran, memegang tangan. Ketika guru mengatakan, "The Mousetrap membuka", anak-anak yang berdiri membentuk lingkaran, mengangkat tangan mereka, dan mouse dijalankan melalui masing-masing lingkaran pada gilirannya. Ketika guru memberikan perintah: "Clap", anak-anak dalam lingkaran, lengan diturunkan. Mereka tikus yang berada di dalam lingkaran yang dianggap tertangkap. Permainan ini berlanjut sampai Anda menangkap semua "tikus".

Owl. Anak-anak dibagi menjadi dua kelompok: kupu-kupu dan serangga. Selain itu, dipilih satu anak yang akan bertindak sebagai burung hantu. Untuk itu ditarik lingkaran - sarang, dan ia berdiri di sana. Ketika guru mengatakan, "Hari", semua kupu-kupu dan kumbang bebas berjalan di sekitar situs dengan melakukan apa yang mereka suka. Begitu guru mengatakan: "Malam", semua berhenti, dan burung hantu mulai mengembara melalui situs. Anak-anak yang pindah, burung hantu mengambil dengan itu ke dalam slot. Permainan berakhir ketika sarang beberapa kupu-kupu atau kumbang.

Gembala dan Wolf. Pilih dua anak untuk menjadi serigala dan gembala masing-masing. Sisanya - adalah domba. Hal ini diperlukan untuk menggambar persegi untuk rumah domba dan tempat di mana mereka akan merumput. gembala mengambil domba untuk padang rumput, menurut tim: "Serigala", semua harus bubar. Masalah serigala adalah untuk menangkap sebanyak domba dan membawanya ke sarangnya, dan gembala dipanggil untuk melindungi hewan peliharaan mereka. Permainan berakhir ketika serigala menangkap sejumlah domba.

permainan di luar ruangan untuk anak-anak kecil

Di sini, preferensi diberikan kepada permainan, di mana Anda dapat mengamati plot yang jelas. Sangat diharapkan bahwa setiap anak ditugaskan peran. Juga permainan populer benar-benar tanpa cerita, adalah sederhana, seperti "catch-up". Dengan demikian, mobile game untuk kelompok muda dari TK:

1. Ayam dan ayam. Untuk melaksanakan game ini membutuhkan tali dan dua rak. Tali dikencangkan antara mereka, satu sisi adalah rumah ayam untuk ayam, pada biji-bijian lainnya. Ketika ayam pergi ke sisi lain, itu panggilan ayam "Ko-Ko-ko". Mendengar, ayam berkeliaran di seluruh, meniru gerakan. Menurut tim: "Home", semua datang di sisi lain dari tali.
2. Brook. Di sini semua anak-anak yang terlibat, dan tidak perlu dibagi menjadi beberapa tim. Diperlukan untuk menggambar "tetesan" lebar kecil dan pada jarak 20-25 cm dari satu sama lain untuk menarik batu. Anak-anak di awal dan di kerikil harus menyeberangi sungai. Jika seorang anak tersandung, maka ia "kaki basah" dan secukupnya dari awal.
3. Sun - hujan. Untuk permainan ini Anda harus menempatkan di sekeliling platform kursi dan lingkaran (rumah improvisasi). Ketika guru mengatakan, "Sayang, sudah waktunya untuk berjalan-jalan," anak-anak keluar dari rumah dan berjalan di sekitar taman bermain. Menurut tim: "Hujan, pulang", semua anak-anak berjalan kembali.

Tujuan dari game mobile di TK - itu adalah, di atas semua, pengembangan kualitas pribadi dan fisik, serta mengajar anak-anak untuk membuat teman-teman dan bekerja sebagai sebuah tim. Hal ini diyakini bahwa sekolah mendidik orang. Namun, ia mulai pelatihan di TK. Berkat permainan aktif, anak-anak menyerap informasi dengan lebih mudah dan cepat mengembangkan dalam diri mereka keterampilan yang diperlukan.

Adegan permainan di luar ruangan

Kelas dengan skenario tertentu dibesarkan pada anak-anak rasa tanggung jawab dan disiplin diri. game action yang sangat beragam, melihat beberapa dari mereka.

1. Burung pipit dan mobil. Semua anak-anak duduk di kursi atau bangku di salah satu sisi lapangan. Di sini mereka memainkan peran burung pipit duduk di sarang mereka. Di sisi berlawanan berdiri guru, disajikan sebagai mobil. Ketika guru mengatakan, "burung pipit terbang" semua anak-anak bangun dan berjalan atau berjalan di pengadilan. Menurut tim: "Mobil itu akan" semua anak dikembalikan secepat mungkin ke dalam sarang mereka.
2. Pesawat. Mentor panggilan sejumlah anak-anak di 3-4, yang merupakan kebalikan dari sisi lain. Menurut tim: "Untuk mempersiapkan penerbangan, menghidupkan mesin," anak-anak melakukan gerakan rotasi dengan tangan di depan dada. Ketika guru mengatakan, "terbang", anak-anak yang dibesarkan tangan di tangan, meniru pesawat, dan lari ke sisi lain. Pada perintah "pada pendaratan," anak-anak mendarat di tempat duduk mereka. Kemudian pilih kelompok berikutnya anak-anak.
3. Gelembung. Anak-anak dengan guru membentuk lingkaran kecil, berpegangan tangan. Ketika guru mengatakan, "untuk mengembang gelembung mengembang besar", anak-anak perlahan-lahan memudar kembali, membentuk sebuah lingkaran besar. Setelah guru akan berkata, "gelembung pecah", anak-anak harus menyerah dan jongkok, mengatakan "Astaga." Maka Anda harus bangun lagi dan membentuk lingkaran kecil.
4. Terbang burung. Anak-anak berdiri di atas bukit apapun pada salah satu sisi situs. Setelah kata-kata "matahari bersinar" anak-anak lari ke situs dan mulai mencari biji-bijian improvisasi dan mematuk. Ketika guru mengatakan, "Persetan hujan," anak-anak dikembalikan ke bukit.

permainan di luar ruangan Plotless

Mereka dirancang untuk mengajar anak-anak kelincahan, kecepatan dan orientasi dalam ruang.

• Cari warna. Pendidik mendistribusikan setiap kotak anak warna yang berbeda. Biasanya, skema warna merah, kuning, hijau dan biru. Empat anak berdiri dengan bendera dekat warna tertentu mirip dengan bendera. Ketika guru memberikan perintah: "Berjalan-jalan," anak-anak lain berjalan di atas platform dengan cara yang kacau. Setelah kata-kata: "Cari warna Anda sendiri", anak-anak perlu secepat mungkin untuk datang berlari ke bendera warna-nya.

• Jangan terlambat. Pendidik meletakkan setiap mainan dalam bentuk lingkaran. Pada perintah-Nya, anak-anak berjalan naik dan turun ruang jauh dari mereka. Ketika guru mengatakan: "Jangan terlambat," anak-anak berjalan kembali ke tengah ruangan.
• Cari rumah Anda. Anak-anak dibagi menjadi beberapa kelompok, masing-masing dari mereka menjadi di pohon tertentu. Ini adalah rumah mereka. Menurut tim guru, anak-anak menyebar ke segala arah. Ketika guru mengatakan: "Cari rumah Anda sendiri", anak-anak harus memenuhi kelompok-kelompok tertentu pohon, dari mana mereka berada di awal permainan.

Klasifikasi game mobile yang dirancang untuk menyoroti orang-orang yang diperlukan untuk anak pada usia tertentu. Yang paling populer adalah pembagian plot dan plotless. Dan mereka berdua dirancang untuk mengembangkan anak-anak, untuk menanamkan dalam diri mereka kualitas tertentu. permainan di luar ruangan sangat penting untuk perkembangan normal setiap anak, dan jangan meremehkan pentingnya mereka.