Bagaimana menulis pernyataan itu. Cara belajar bagaimana menulis ringkasan

Sebelum ujian akhir, banyak siswa mengalami stres. Salah satu alasan adalah kebutuhan untuk menulis presentasi. Alasan - ketidakmampuan untuk mengartikulasikan pikiran mereka. Apakah mungkin untuk belajar ini? Ya, dan dalam artikel ini kita akan melihat apa yang ringkasan singkat dari DPA, bagaimana menulis itu, sambil menghindari kesalahan umum.

Apa adalah ringkasan?

Menguraikan disebut tipe kreatif pekerjaan di mana siswa membaca teks, dan mereka, tergantung pada pekerjaan, harus meringkas secara tertulis.

Tujuan utama dari presentasi - mengembangkan keterampilan ejaan dan gaya.

Bagaimana menulis pernyataan? Seluruh pekerjaan dibagi menjadi 4 tahap:

• guru membaca teks dua kali;

• siswa membuat sketsa dalam draft;

• membacakan kedua setelah mereka menulis draf presentasi;

• Siswa memeriksa teks untuk kesalahan, dan jika semuanya sudah benar, menulis ulang semua salinan bersih.

Pernyataan apa?

Sebelum Anda belajar bagaimana menulis sebuah pernyataan yang benar, Anda perlu mencari tahu apa itu.

• rinci - menceritakan kembali teks sambil mempertahankan urutan kejadian dan tindakan.

• Kompresi - menceritakan kembali poin utama dari teks.

• sampel - pernyataan titik-titik tertentu dalam teks terkait dengan karakter atau tindakan tertentu.

Bagaimana menulis ringkasan?

Tergantung pada spesies, akan pendekatan yang berbeda untuk presentasi penulisan. Jadi, bagaimana menulis pernyataan?

Dalam menceritakan kembali rinci penulisan harus mengikuti langkah-langkah berikut:

• dipisahkan dari teks gagasan utama ;

• menentukan gaya penulisan - artistik, jurnalistik, sehari-hari, ilmiah.

• berpikir tentang masa depan presentasi bergenre - deskripsi, argumentasi, narasi.

• mempertimbangkan urutan narasi, dan menuliskannya pada satu orang.

Saat menulis presentasi dikompresi harus mengikuti langkah-langkah berikut:

• membagi teks menjadi beberapa bagian;

• pilih salah satu tawaran dari beban semantik;

• mengecualikan materi tidak mempengaruhi makna keseluruhan cerita.

Saat menulis sampel ringkasan perlu menceritakan kembali teks pada tugas.

Dalam semua perwujudan dapat menggunakan teknik substitusi, penghapusan dan penggabungan, tetapi kebanyakan dari semua mereka digunakan untuk menulis presentasi terkompresi. Seperti pernyataan tertulis dalam bentuk ringkasan?

Penggantian melibatkan penggantian kata-kata individu kata-kata umum. Misalnya, "laki-laki dan perempuan" - pada "orang", "anak laki-laki dan perempuan" - di "anak-anak" atau "siswa".

Pengecualian melibatkan kompresi teks dengan mengorbankan menyingkirkan pengulangan leksikal, istilah identik dan kalimat yang kurang makna. Misalnya, kalimat "Setiap penduduk setia dan mencintai kota itu keluar untuk melindungi dinding asli" dapat dikurangi untuk usulan tersebut: "Setiap warga datang untuk mempertahankan kota."

merger melibatkan menggabungkan dua kalimat kompleks menjadi satu kompleks. Sebagai contoh, dua tawaran ini kompleks dapat digabungkan menjadi satu: "Orang yang bekerja lama dan keras di akhir mereka, cepat atau lambat akan mencapainya, meskipun pendapat orang lain. Untuk melakukan hal ini, ia harus percaya pada diri sendiri dan pergi ke mimpi, meskipun kendala. " Hasil serikat: "Ini hanya iman dalam diri mereka dan kerja keras memimpin manusia untuk tujuan, meskipun pendapat orang lain dan rintangan."

Bagaimana menulis ringkasan DPA?

Penulisan presentasi diperlukan dalam ujian akhir di kelas 9. Ini berbeda dari presentasi biasa fakta bahwa siswa mendengarkan rekaman. Inovasi ini datang pada tahun 2014. Fakta ini dipengaruhi kualitas karya, yang telah memburuk tajam. Penurunan kualitas pekerjaan karena fakta bahwa guru, membaca teks, dipandu oleh siswa rata-rata dan berfokus pada poin-poin penting, dan dalam rekaman penyiar cepat membaca teks obezlichivaya itu. Jadi, bagaimana menulis ringkasan dari DPA 2014? Anda dapat menavigasi ke tips berikut:

• Pada awalnya mendengarkan, mencoba untuk memahami teks pemikiran utamanya saat mengambil catatan untuk abstrak dan rencana masa depan.

• Cobalah untuk mental membaca teks dari rencana;

• selama mendengarkan kedua untuk rekaman menambahkan informasi yang hilang;

• mulai menulis draft presentasi;

• break-ditulis teks ke dalam paragraf dan menghitung jumlah kata dalam setiap;

• menghitung jumlah kata yang diterima, dan jika mereka kurang dari 70, meningkatkan teks dengan menambahkan kata sifat, gerund, partisip, menggantikan kata ganti untuk kata benda;

• Periksa teks untuk kesalahan, dan dalam ketidakhadiran mereka, hati-hati menuliskan teks pada checklist.

Sebagai pernyataan tertulis dari DPA? Persyaratan dasar untuk itu - minimal 70 kata-kata, itu harus terdiri dari 3 paragraf.

Bagaimana menghindari kesalahan umum?

Saat menulis presentasi di siswa mungkin memiliki kesalahan umum:

• dalam sambutannya, tata bahasa dan sintaksis;

• bahan Transfer;

• karakter logis.

Bagaimana menulis sebuah pernyataan pada bahasa Rusia, untuk menghindari kesalahan ini?

kesalahan pidato dibagi menjadi mekanik (kesalahan ketik) dan peraturan. Dengan yang pertama Anda hanya perlu berhati-hati dan memeriksa teks sebelum pengiriman. Berikut bantuan teknik yang digunakan dalam tipografi: membaca teks dari bawah ke atas - begitu pikir akan fokus pada kesalahan dan bukan pada konten. Dengan kedua jenis kesalahan lebih sulit, karena di sini Anda perlu tahu aturan bahasa.

kesalahan ejaan terjadi jika siswa tidak tahu ejaan yang benar dari kata. Misalnya, "Saya minta maaf" bukan "maaf". Untuk menghindari mereka, Anda harus membuat kosakata yang kaya, membaca sebanyak sastra dan majalah dapat, dan menulis dikte kosakata. Untuk melakukan ini, Anda dapat merekam pada tape serangkaian kata-kata dengan jeda dan menulis mereka sebagai kata yang salah eja untuk menulis berturut-turut.

Penyebab kesalahan sintaks adalah dengan menggunakan kata-kata dalam arti yang tidak biasa dan inkonsistensi. Misalnya, kalimat "Kita sering melihat Svetlana dan setiap kali berbicara dengan Svetlana" diganti dengan "Kami sering melihat Svetlana dan berbicara dengannya."

Oleh kesalahan gaya memahami distorsi makna teks. Untuk menghindari hal ini, Anda harus mengikuti urutan kata dalam kalimat, dan setuju dengan sekunder kalimat tergantung pada kata-kata ini.

Di bawah transfer yang tidak tepat dari bahan dan distorsi kesalahan logis memahami makna teks dan argumen yang salah. Alasannya adalah kurangnya pemahaman dari murid teks. Untuk menghindari kesalahan ini, Anda perlu mengajukan pertanyaan: apa adalah teks yang penulis ingin mengatakan apa argumen dalam teks mengkonfirmasi dugaan ini, apakah siswa setuju dengan ide penulis.

Cara mengajarkan anak untuk menulis ringkasan: Rekomendasi

keterampilan menulis presentasi tidak terbentuk sebelum ujian. Persiapan untuk itu untuk memulai di muka - selama satu bulan, enam bulan atau lebih cepat, tergantung pada tingkat pelatihan anak. Kemudian ujian, siswa tidak akan memiliki pertanyaan, bagaimana menulis sebuah pernyataan pada Rusia.

• mengajarkan anak untuk memotong kata dan menggunakan tanda-tanda singkatan;

• menemukan contoh audiotexts DPA dan menulis pada mereka dari atas presentasi dari rencana;

• menulis dikte kosakata.

Bagaimana menulis pernyataan yang benar? Jawaban untuk pertanyaan - praktek periodik, dan bahkan tugas yang paling sulit dapat dilakukan tanpa masalah.