Apa belajar seumur hidup? Melanjutkan Institute Pendidikan

Terus mengembangkan dunia menyajikan kepada manusia semua lebih menuntut. Itulah mengapa ada kebutuhan untuk klarifikasi apa yang melanjutkan pendidikan, karena dalam kondisi persaingan konstan sebagai hasil dari memenangkan orang yang bisa belajar, mempelajari kembali dan menerapkan pengetahuan ini dalam praktek.

Kita mengetahui arti dari

Jadi, apa adalah terus menerus pendidikan? Ini konsep muncul di dunia yang relatif baru-baru ini, hanya di akhir abad XX, tapi dengan cepat mengambil salah satu tempat utama dalam daftar masalah pendidikan dan sosial dari sejumlah besar negara. Fenomena ini dapat digambarkan sebagai proses pertumbuhan yang berkelanjutan dari potensi pendidikan manusia sepanjang hidup. Ini termasuk karya ilmiahnya umum dan pengembangan profesional sebagai spesialis modern, seorang ahli di bidang mereka. Dari sudut pandang organisasi dari fungsi Institute of Continuing Education sebagai fenomena sosial disediakan berkat dukungan dari negara yang bersangkutan dan masyarakat, yang bergabung untuk membantu menjaga operasi yang stabil lembaga pendidikan (formal dan informal, pribadi atau berkaitan dengan negara kepemilikan, dasar dan lanjutan, dasar dan paralel, serta banyak lainnya).

Untuk melakukan fungsi diarahkan melanjutkan pendidikan?

Keputusan pendidikan dan pelatihan tujuan dan sasaran harus memenuhi 2 bidang utama kegiatan. Mereka adalah:

• perspektif akuntansi dan kebutuhan sosial mendesak, penyediaan modern cerdas masyarakat informasi di bidang keahlian mereka dengan staf profesional, penyelesaian lingkungan sosial masyarakat budaya dan beragam;
• kepuasan orang Komitmen tujuan untuk terus belajar dan pengembangan sepanjang hidup.

Jadi, secara umum, apa yang belajar seumur hidup, kami menemukan. Namun, apa yang benar-benar ada di balik terminologi dipahami dengan baik abstrak dan tidak? Mari kita menyelidiki.

Kualitatif fenomena baru atau tidak?

Terlepas dari kenyataan bahwa nama fenomena ini diciptakan baru-baru ini, melanjutkan lembaga pendidikan itu sendiri adalah akrab bagi semua orang: orang dewasa dan muda. Fakta bahwa ia memiliki tempat di mana ada disediakan link kelangsungan rantai pendidikan dan menjual mereka kesatuan yang bermakna. Dengan demikian, transisi manusia dari TK ke sekolah, kemudian - di sekolah, perguruan tinggi, universitas atau akademi, dan setelah - untuk bekerja di luar dan ada contoh dari pendidikan berkelanjutan, meskipun sangat samar. Berikut masuknya orang ke dalam hidup mandiri didahului oleh pembentukan anak-anak dan remaja, setelah datang realisasi kegiatan pendidikan bahkan selama masa dewasa, di mana pengetahuan terutama diselingi dengan praktek. Klasifikasi jenis pendidikan berkelanjutan juga dapat memilih tambahan, pasca-sarjana, dan profesional yang tepat lainnya. Saya setuju bahwa dalam pengertian ini, belajar dan pendidikan seumur hidup bukan sesuatu yang baru secara kualitatif. Hari ini, Namun, fenomena ini muncul fitur menarik dan unik, yang mencerminkan fitur spesifik.

batasan umur Offset

gencarnya pembangunan dunia dapat mengatakan "terima kasih" setidaknya untuk fakta bahwa berkat dia, kita tidak hanya memiliki kesempatan untuk mengetahui apa yang melanjutkan pendidikan, tetapi juga untuk berpartisipasi di dalamnya, terlepas dari tanggal lahir harus memiliki paspor. Jika sebelumnya untuk memulai atau melanjutkan pendidikan mereka di masa dewasa tampak sesuatu yang memalukan atau tidak pantas dewasa, diadakan seorang pria, tetapi statistik hari ini mengungkapkan beberapa fakta menarik: jenis tradisional siswa di bawah 25 tahun secara bertahap surut ke masa lalu. Sebagai contoh, di Amerika Serikat lebih dari 43% dari semua siswa lebih tua dari angka ini. 45% belajar hanya sebagian, yaitu, tidak melihatnya sebagai tujuan itu sendiri, tetapi menggabungkan akuisisi pengetahuan dan praktek. Selain itu, data yang berkaitan langsung dengan Rusia, menunjukkan bahwa di beberapa daerah, 50% dari lulusan universitas dan 64% dari lulusan lembaga kejuruan mengubah profesi mereka segera setelah lulus dari almamaternya. Dan sumber-sumber dunia melaporkan bahwa hanya 4% dari orang berbadan sehat di dunia kerja dalam profesi yang telah mereka peroleh pada awalnya. Ini adalah fakta yang tidak bisa tidak baik atau buruk, tapi keuntungan yang jelas mereka adalah kemenangan bertahap orang lebih takut pelatihan ulang dan kehilangan waktu. Hari ini tidak lagi aset manusia yang paling berharga. Ungkapan "Anda hidup - dan belajar" menjadi lebih luas.

belajar sepanjang hayat

By the way, melanjutkan pendidikan profesional tidak bisa bingung dengan pendidikan berkelanjutan. Yang terakhir adalah cabang dari pendidikan dan pelatihan, sementara melanjutkan pendidikan mengacu pada daerah yang lebih luas - sosialisasi. Jika pelatihan berfokus pada komunikasi dan pengetahuan pelajar ditandai dengan abadi keberadaan manusia dalam dinding-dinding lembaga pendidikan dari berbagai jenis, pendidikan berkelanjutan - itu adalah kualitatif kategori yang berbeda. Ini mencakup tidak hanya pengetahuan tetapi juga keterampilan, kemampuan, kinerja peran sosial tertentu dalam proses kehidupan sosial dan kerja, kemampuan produksi efisien mengatur waktu mereka, memecahkan masalah, untuk beradaptasi dengan terus berubah kondisi.

generasi terbarukan

Pembentukan jangka terbarukan adalah untuk batas tertentu yang berkaitan dengan pendidikan berkelanjutan. Hal ini identik dengan menerima pendidikan "di bagian" sepanjang hidup. Bahkan jika orang tersebut bergerak menjauh dari tinggal lama di sekolah yang sama, namun ia belajar dengan bantuan kegiatan lainnya, beralih ke teknik alternatif dan metode. terus menerus sistem pendidikan profesional, sehingga mencakup seluruh kehidupan manusia, dari lahir sampai mati, meskipun fakta bahwa orang tidak selalu siswa.

Konsep mengubah pendidikan Rusia

Hari ini di Rusia, seperti di banyak negara maju dan berkembang lainnya di seluruh dunia secara aktif mengembangkan program untuk meningkatkan lembaga pendidikan ini. Ini mencakup 4 vektor kegiatan:

• meningkatkan kualitas pendidikan ahli;
• transisi ke pembentukan terus menerus oleh perdagangan;
• penyediaan investasi dalam pendidikan;
• Reformasi pendidikan umum (sekunder).

Tentu saja, di tanah air asli mereka saat ini ada sejumlah masalah dan kesulitan. Misalnya, di Rusia yang terakreditasi rencana tidak individual pendidikan dan program, dan lembaga pendidikan itu sendiri, dan karena itu pentingnya memperoleh ijazah lembaga tertentu masih menang atas nilai keterampilan yang diperlukan seperti itu, sementara mereka untuk kenyamanan manusia saat ini sering diajarkan sebagai pendek tapi program informasi dikemas atau pelatihan. Hal ini tidak dapat dilaksanakan sampai akhir dan pembelajaran jarak jauh, yang tidak cocok untuk siswa ketika datang ke, misalnya, tentang melanjutkan pendidikan kedokteran. Setelah semua, dokter masa depan terutama untuk menghadiri seorang guru pribadi. Selain itu, karena perbedaan yang ada antara pengembangan profesional dan pribadi kedua negara tidak dapat direalisasikan untuk sepenuhnya. Ambil pendidikan matematika terus menerus, yang sekarang sangat menjanjikan. Orang yang lapar pengetahuan, masih akan terbatas pada tempat mereka sendiri tinggal - untuk melanjutkan studi ke luar negeri akan membutuhkan dana, yang memiliki perwakilan glubinok bahkan dengan bakat mereka mungkin hanya tidak.

Kita mendidik diri kita sendiri

Namun, jika target orang tidak melanjutkan pendidikan kedokteran atau lainnya, mirip dengan dia, terhubung dengan profil yang sempit, maka dalam hal ini Anda dapat mengambil pendidikan diri, bahkan di rumah, dan untuk meningkatkan beberapa keterampilan mereka sendiri. Prioritas di modern dan orang-orang berpendidikan hari ini:

• pengetahuan setidaknya satu bahasa asing;
• penguasaan komputer pribadi dan satu set dasar program standar;
• pelacakan bidang profesional berita: monitoring internet, membaca sastra khusus, kesediaan untuk berlatih sekali lagi "di situs berikutnya";
• sumber pengetahuan, di mana Anda dapat "belajar untuk belajar", yaitu pencarian tanpa henti informasi yang diperlukan;
• pengembangan tanggung jawab, disiplin, pendekatan kreatif untuk bekerja, inisiatif dan rasa percaya diri.

Hal utama - ingat: tidak pernah terlambat untuk memulai!