Terapi pasir untuk anak-anak prasekolah. lukisan pasir

Seorang anak kecil, berada di pantai, segera mulai antusias bermain dengan pasir. Bahkan orang dewasa ingin membangun istana pasir. Hal ini tidak mengherankan. Menurut psikolog, bermain dengan pasir efek menguntungkan pada jiwa kita, menyingkirkan emosi negatif, kecemasan, kadang-kadang bahkan membantu dalam memecahkan masalah.

Anak-anak yang suka bermain di kotak pasir dan membangun istana, melukis dengan pasir, tumbuh percaya diri dan lebih mungkin untuk mencapai keberhasilan. Selain itu, pelatihan bersama dengan pasir untuk membantu orang tua mengeksplorasi perilaku dan perkembangan anak.

metode

Sandbox adalah alat diagnostik yang baik yang membantu efisien untuk mengatasi berbagai masalah pribadi, menghilangkan stres. Terapi pasir membantu untuk melepaskan dan memahami saya yang benar, pemulihan integritas mental mereka.

Anak sering tidak tahu bagaimana mengekspresikan keprihatinan dan ketakutan mereka dalam kata-kata. Ini membantu membuat terapi pasir untuk anak-anak usia prasekolah. anak kehilangan gelombang nya situasi dengan bantuan karakter mainan, menciptakan gambaran dunia sendiri keluar dari pasir, sehingga menyingkirkan stres.

Bermain di pasir dengan berbagai tokoh, anak memiliki kesempatan untuk mengubah situasi yang tidak nyaman untuk dia atau negara dalam bentuk permainan, sehingga mendapatkan pengalaman diri menangani baik internal maupun eksternal. Pengalaman yang diperoleh balita bergerak menjadi kenyataan.

Selain itu, perlu dicatat sifat unik dari pasir, yang mampu "tanah" emosi negatif, membawa harmoni di negara bagian seseorang.

Sejarah singkat

Teknik telah digunakan pada akhir terapi pasir 1920, para terapis mengganggu Freyd, Erik Erikson dan lain-lain. B. Jung mengembangkan teknik imajinasi aktif, yang dianggap sebagai landasan teoritis terapi.

Pada tahun 1930, Margaret Lowenfeld menemukan teknik "Pembangunan Perdamaian", yang digunakan untuk pekerjaan dengan anak-anak yang sakit dan anak-anak dengan masalah psikologis alam.

Setelah mempelajari teknik "membangun perdamaian" Dora Kalf dikembangkan oleh Jung "terapi Pasir", yang digunakan dalam bekerja dengan anak-anak dan orang dewasa. Ini menggunakan nampan diisi dengan pasir dan banyak barang-barang kecil. The "Pasir terapi" melengkapi bentuk-bentuk psikoterapi.

Hal ini sangat relevan di dunia saat ini. Kami semakin bergerak menjauh dari alam, melupakan awal alamnya. Kelas dengan pasir untuk membantu untuk kembali ke perasaan primitif dan sensasi.

tujuan

Mengapa kita membutuhkan terapi pasir? Kelas dengan pasir untuk membantu mengidentifikasi fitur dari kepribadian anak, untuk memahami diri mereka sendiri dan mereka saya berkontribusi untuk pengembangan pemikiran, imajinasi, keterampilan motorik halus jari.

Mereka mengajarkan anak-anak untuk menciptakan model-model dari fantasi mereka, untuk memahami mereka dan untuk menjelaskan. Kelas membantu mengatasi kesulitan komunikasi, belajar untuk mengungkapkan pikiran mereka dalam kata-kata, bertanggung jawab atas tindakan dan perilaku mereka sendiri, lebih mengandalkan diri mereka sendiri, memberikan kontribusi pada pengembangan diri, kebebasan dari rasa takut dan konsekuensi dari trauma dan pencapaian keyakinan diri.

Terapi pasir untuk prasekolah anak-anak tidak digunakan untuk mengubah atau mengubah anak, ia memungkinkan dia untuk menjadi dirinya sendiri. game seperti - bahasa simbolik untuk mengekspresikan diri. Manipulasi mainan membantu anak untuk mengekspresikan sikap mereka untuk diri mereka sendiri dan orang lain, peristiwa.

Apa masalah untuk membantu menghilangkan kelas dengan pasir

Terapi anak pasir membantu untuk mengatasi berbagai masalah perilaku, untuk membangun hubungan dengan anak-anak lain dan orang dewasa, untuk menyingkirkan penyakit psikosomatik, meningkat kecemasan, ketakutan, neurosis, untuk pergi melalui kesulitan yang berkaitan dengan berbagai situasi keluarga dan sosial. Hal ini berguna untuk anak-anak dengan kebutuhan khusus.

Terapi pasir di TK

TK dan sekolah baru saja mulai menggunakan dampak bahwa terapi pasir pada pengembangan mental anak. Di masa depan kami berencana untuk membuat kelas seperti wajib.

Mencoba untuk melukis dengan pasir, anak-anak cepat belajar huruf dan angka, belajar untuk membedakan antara konsep "hak" dan "kiri", untuk membedakan antara siang dan malam, musim. Oleh karena itu, bermain dengan pasir dapat digunakan tidak hanya psikolog, guru jauh lebih efektif kelas membantu mengajar anak-anak. Terapi pasir di TK kontribusi untuk pengembangan visual-figuratif berpikir, persepsi dan memori, sensitivitas taktil, dan keterampilan motorik halus tangan.

tahap permainan dengan pasir pada anak-anak

tahap umum permainan disorot Dzhon Allan pada tahun 1986:

1. Chaos. Pada tahap ini, anak menghilangkan banyak tokoh, dumping mereka dalam wadah dengan pasir. Angka memiliki ukuran yang berbeda, milik kategori yang berbeda, di antaranya tanaman dan hewan. Perilaku seperti anak mengatakan kecemasan, ketakutan dan kebingungan yang berlaku dalam hidupnya. Tahap ini dapat berlangsung selama beberapa sesi.

2. Fight. Pada tahap ini, angka muncul di antara karakter baik dan buruk, hewan karnivora dan herbivora, manusia dan alien, dll, Yang berarti konfrontasi, perang dan konflik. Tahap dapat bertahan untuk waktu yang lama. Pada tahap ini, Anda tidak dapat terburu-buru anak, menawarkan untuk memperkenalkan karakter positif. Hal ini diperlukan untuk memungkinkan anak untuk mengatasi konflik internal mereka sendiri, di kecepatan yang diperlukan untuk itu. Pada saat penyelesaian panggung dapat dinilai oleh perjanjian damai, pengampunan musuh dan pelestarian hidupnya.

3. Keluaran. Tahap ini adalah harmoni dan keseimbangan. Pada tahap ini, semua benda terkait, antara tokoh-tokoh muncul hijau dan buah-buahan, hewan ditempatkan di pasang.

Bermain dengan pasir di rumah

Untuk latihan rumah akan membutuhkan kotak (65 × 75 × 8), cat biru, tangki air, banyak mainan kecil. Pastikan bahwa kotak untuk permainan tidak kasar dan memiliki tepi tajam. Permukaan bagian dalam kotak berwarna biru, yang memiliki efek menguntungkan pada jiwa.

Pasir untuk terapi pasir lebih baik untuk mengambil kuning. Tapi dalam rangka menciptakan aksen dalam permainan, dan pasir warna gelap cocok. Anak untuk memahat patung-patung dari pasir, membutuhkan mangkuk air. Angka untuk permainan sebaiknya tidak lebih dari 10 cm. Baju plastik dan logam mainan.

permainan dasar

Game untuk banyak terapi pasir, untuk pemula, Anda dapat mencoba paling populer:

1. Permainan "Guess." pasir terkubur beberapa tokoh dan menawarkan anak untuk mengenal mereka, tanpa mengeluarkannya dari pasir.

2. Permainan "Cerita lucu". huruf abjad diletakkan di atas pasir kata sederhana. Maka Anda perlu membacanya dengan anak Anda. Setelah itu, bayi menutup matanya, dan surat-surat yang tersembunyi di pasir. Tugas anak - untuk menemukan huruf dan menguraikan kata.

3. Permainan "saya Kota". Kid harus menampilkan atas pasir sebuah kota kecil atau bahkan tanah magis. Hal ini diperlukan untuk datang dengan sebuah cerita yang menunjukkan apa yang terjadi di kotak pasir. Semua pihak karakter dapat diberikan nama.

pertandingan grup

Terapi pasir untuk anak-anak prasekolah dilakukan dalam kelompok 4-6 orang. Dalam hal ini, jika pihak-pihak yang agresif atau hiperaktif, tidak boleh ada lebih dari 3 orang dalam kelompok. kelompok kelas sedang mengembangkan kemampuan untuk bermain di sebuah tim, untuk berkomunikasi dengan anak-anak lain, untuk melakukan peran tertentu, mendengarkan diri sendiri, perasaan dan kekhawatiran dan mengungkapkan pikiran mereka.

Tujuan dari sesi kelompok dengan pasir adalah untuk meningkatkan keterampilan komunikasi praktis menggunakan cara verbal dan non-verbal, pengembangan imajinasi dan pemikiran kreatif, kemampuan untuk berkonsentrasi, peningkatan aktivitas anak-anak.

Permainan adalah sebagai berikut. Anak-anak menjadi penyihir yang harus membuat negeri dongeng di bumi dihuni. Anak-anak diperbolehkan untuk mengambil semua yang mereka mau. Negara bersama-sama atau satu per satu, tanpa mengganggu satu sama lain, selama itu tidak akan dibangun.

Hal ini diperlukan untuk mengamati perilaku anak-anak, untuk melihat bagaimana mereka berada dalam kontak dengan satu sama lain. Terapi pasir untuk anak-anak prasekolah berguna dalam hal itu, bermain, anak-anak belajar untuk menyelesaikan konflik mereka sendiri, bersama-sama untuk mengatasi kesulitan, untuk mendengarkan dan mendengar orang lain.

kontraindikasi

Terapi pasir merupakan kontraindikasi melibatkan anak-anak yang memiliki hiperaktif sindrom dan defisit perhatian anak-anak epilepsi, bayi yang ditemukan reaksi alergi terhadap debu dan denda, serta paru-paru dan penyakit kulit.

Terapi pasir untuk anak-anak pra-sekolah di bawah pengawasan seorang psikolog - pemandangan indah kerja, membantu orang tua untuk mendapatkan jawaban atas pertanyaan yang berhubungan dengan dunia batin bayi mereka, yang memungkinkan untuk memahami penyebab konflik, ketakutan dan kecemasan, dan untuk berhasil melaksanakan koreksi kondisi seperti itu.