Struktur pengetahuan ilmiah tentang realitas dalam filsafat

Di bawah pengetahuan untuk memahami totalitas proses, metode dan prosedur untuk akuisisi pengetahuan tentang berbagai fenomena dan benda-benda. Tujuan dari pengetahuan, menurut peneliti yang berbeda, adalah untuk menguasai kekuatan alam, kesempurnaan manusia, serta mencari kebenaran.
Kognisi dibagi menjadi ilmiah dan tidak ilmiah. Di kedua, pada gilirannya, mengalokasikan pengetahuan biasa, artistik, mitologi dan agama. pengetahuan ilmiah berbeda dari bentuk-bentuk lain. Ini adalah proses memperoleh pengetahuan meskipun sampai batas tertentu subjektif dan relatif, tapi ditujukan pada hukum refleksi berkaitan dengan realitas obyektif, yang dapat disebut kenyataan. Tantangan yang dihadapi pengetahuan ilmiah, adalah deskripsi, penjelasan dan peramalan proses dan fenomena yang terjadi dalam kenyataan.

Struktur pengetahuan ilmiah mengasumsikan divisi ke dalam tingkat, yang merupakan bentuk terisolasi dan metode kognisi. Struktur pengetahuan ilmiah memiliki dua tingkat - dalam bentuk teoritis dan empiris metode. Beberapa peneliti membedakan tingkat ketiga - metode metateoretis kognisi.
Pada tingkat empiris, ada mengumpulkan bukti, bukti empiris, serta generalisasi utama mereka.
Utama metode empiris pengetahuan adalah dua poin dasar Pengamatan dan eksperimen. Pengamatan - sebuah metode yang terdiri dalam tujuan, direncanakan, diselenggarakan oleh persepsi obyek-obyek dunia, kita bergantung pada persepsi sensorik dari dunia di mana untuk memperoleh pengetahuan tentang sifat dan sifat dari objek. Percobaan mengasumsikan, berbeda dengan pengamatan, kemungkinan pengaruh aktif pada fenomena atau proses.
Pada tingkat teoritis, data diproses dan fakta-fakta yang diperoleh secara empiris diidentifikasi koneksi internal antara fenomena yang berbeda. Pada tingkat ini struktur pengetahuan ilmiah disajikan hipotesis dan teori. Hipotesis - adalah hipotesis ilmiah yang menjelaskan fenomena apapun dan memerlukan verifikasi eksperimental dan pembenaran teoritis. Teori - itu adalah sistem laporan yang saling terkait dan bukti yang menjelaskan dan memprediksi fenomena di daerah tertentu. Teori ini harus mencerminkan hukum-hukum objektif alam dan masyarakat.

Struktur pengetahuan ilmiah dalam filsafat melibatkan tingkat lain - metateoretis. Ada instalasi filosofis, serta metode dan cita-cita, standar, regulasi, dll regulatives Pada tingkat meta-teoritis mengembangkan dunia ilmiah.
Struktur pengetahuan ilmiah menyiratkan hubungan. Ini berarti bahwa dua cara utama pengetahuan dalam bentuk teoritis dan empiris selalu berhubungan satu sama lain. pengetahuan empiris melalui observasi dan eksperimen mengumpulkan data baru, merangsang pengetahuan teoritis, menyiapkan tugas-tugas baru dan pengetahuan teoritis, pada gilirannya, merangkum dan menjelaskan fenomena berasal empiris, dan menempatkan hipotesis maju dan teori-teori yang membutuhkan verifikasi empiris.

Struktur pengetahuan ilmiah dalam filsafat mengikuti struktur pengetahuan non-ilmiah.
Perkembangan pengetahuan ilmiah menyebabkan pembagian ilmu dalam disiplin ilmu. Struktur disiplin ilmu memiliki sifat ganda. Di satu sisi, pembagian ilmu dalam disiplin ilmu, sektor, bagian yang memungkinkan orang tertentu untuk mengkhususkan diri dalam isu tertentu dan mempelajarinya lebih dalam. Tapi, di sisi lain, spesialisasi ini meremukkan pengetahuan umum, yang mengakibatkan hilangnya integritas. Itulah sebabnya pada abad terakhir mulai proses mengintegrasikan ilmu pengetahuan, yang mengakibatkan munculnya ilmu-ilmu baru di persimpangan yang sudah ada. Dengan demikian, ada bionik, yang menggunakan struktur organisme hidup di persimpangan biologi dan teknologi untuk memecahkan masalah rekayasa