Rencana bekerja dengan anak-anak berbakat di bidang matematika untuk tahun ajaran

Semakin, hari ini ada permintaan publik untuk orang-orang berbakat. karunia ini mungkin baik mengembangkan atau dikurangi seminimal mungkin, tetapi diakui pada tahap sangat awal dari kehidupan seorang anak.

Bagaimana tidak merusak kemungkinan dan kemampuan anak

Jelas mengungkapkan bakat manusia sedini TK, dan orang tua harus membantu anak mereka belajar dan menikmati endowment mereka ke arah yang benar. Dan, tentu saja, jangan biarkan memudar manifestasi ini di sekolah, karena itu adalah di mana anak adalah bagian dari gaya hidup yang berbeda, di mana fokusnya beralih ke hal-hal yang asing. Itulah sebabnya sekolah adalah program pelatihan khusus diperkuat untuk matematika, bahasa Rusia, sastra dan mata pelajaran lain. Di sini, guru diperlukan untuk mengembangkan rencana kerja dengan berbakat dalam matematika untuk tahun akademik. Jika tidak sulit untuk benar mengkoordinasikan anak dan mendukung upaya-nya.

Di kelas

Mungkin setiap siswa menyadari bahwa kelas mereka memiliki seorang anak, dan bahkan beberapa yang berpikir sedikit berbeda daripada yang lain. Mereka adalah yang paling ingin tahu dan suka bekerja secara independen. Jadi bagaimana seharusnya melihat rencana kerja dengan anak-anak berbakat di bidang matematika, sehingga tidak mencegah keinginan mereka untuk mengembangkan keterampilan mereka?

Rencana ini berbeda dari fakta umum bahwa ada tidak mengatur masalah matematika sederhana dan pertanyaan yang membutuhkan pemikiran logis dan debit jauh dari tugas-tugas standar. anak lebih percaya diri dan lebih baik memanifestasikan dirinya dalam larutan independen masalah tersebut, mencari cara untuk menyelesaikannya, menunjukkan rasa ingin tahu dan minat. pekerjaan konvensional ia tidak tertarik, membosankan, dan "memadamkan" bakatnya. Sebuah rencana kerja dengan anak-anak berbakat di bidang matematika memberikan kesempatan untuk membuat penemuan mereka sendiri memungkinkan kita untuk mengembangkan minat dalam subjek.

2 kelas

Cara memotivasi anak untuk karya intelektual? Setelah semua, yang lebih muda dia, semakin sulit untuk menjaga perhatiannya pada subjek. Matematika merupakan salah satu mata pelajaran yang siswa tidak suka. Dan menjelaskan kepada mereka bahwa itu belum waktunya, mereka akan berguna dalam kehidupan, sering kali sulit. Oleh karena itu, bekerja dengan anak-anak berbakat dalam matematika (kelas 2) rencana harus berisi pekerjaan itu sendiri, yang menyebabkan anak untuk permainan, seakan lembut meminta dia untuk memecahkan masalah. Contoh 15 Hedgehog mengangkat matang dan mentah apel 8. Squirrel dikumpulkan 5 apel matang, dan mentah 2 kurang dari matang. Berapa banyak apel Hedgehog dan Squirrel berkumpul bersama-sama? Salah satu dari mereka, dan berapa banyak lagi yang dikumpulkan apel?

solusi:

1) 15 + 8 = 23 (Total dikumpulkan apel Hedgehog).

2) 5-2 = 3 (apel mentah yang dikumpulkan Squirrel).

3) 5 + 3 = 8 (hanya apel yang dikumpulkan Squirrel).

4) 23 + 8 = 31 (dikumpulkan bersama-sama Hedgehog dan Squirrel).

5) 23-8 = 15 (lebih Hedgehog dikumpulkan).

Jawaban: 31 apel Hedgehog dan Squirrel disatukan. Hedgehog berkumpul 15 apel lebih dari Squirrel.

Juga berencana untuk bekerja dengan anak-anak berbakat dalam matematika (kelas 2) harus belajar untuk membedakan antara jumlah dan ukuran, melakukan langkah-langkah algoritmik, mencari contoh-contoh dari hubungan antara tugas-tugas didefinisikan.

Nilai akhir sekolah dasar

Pada prinsipnya, setiap guru SD selama 4 tahun bisa menjawab dengan keyakinan yang muridnya berbakat bakat tertentu, dan yang di paling unik. Dan anak-anak berperilaku berbeda di rumah dan di dalam kelas. Misalnya, anak rumah bahagia dan cepat memecahkan teka-teki, membangun model, dan pelajaran berperilaku dijepit. Hal ini disebabkan sebagian besar untuk fakta bahwa itu akan sulit untuk terungkap di depan orang lain. Tapi kelas 4 adalah titik transisi dari sekolah dasar ke sekolah menengah. Rencana bekerja dengan anak-anak berbakat dalam matematika (kelas 4) harus dibuat tidak hanya pada tugas-tugas kompleksitas tinggi, tetapi juga termasuk saat-saat kreatif. Anak pada usia ini tidak hanya menuntut studi yang cepat dari subjek, tetapi juga kondisi untuk pengembangan karakteristik pribadi. Melibatkannya dalam berbagai bertema permainan dengan angka dan jumlah, titik itu pada kelas mini-Olimpiade, membuat teka-teki khusus, teka-teki dan tebak. orang berbakat - adalah, di atas semua, seseorang yang belum diambil kemungkinan untuk penerbangan pemikiran. Contoh: tiga saudara perempuan satu saudara. Berapa banyak anak dalam keluarga? Jawaban: 3 saudara perempuan dan 1 kakak, total 4 anak-anak dalam keluarga.

tahap baru

Apa yang termasuk dalam rencana kerja dengan anak-anak berbakat dalam matematika? Kelas 5 - adalah usia ketika anak itu penting untuk memperbaiki pengetahuan yang diterima. Hal ini diperlukan untuk memungkinkan dia untuk menunjukkan kemandirian, untuk menunjukkan kepadanya bahwa ia sekarang memiliki kesempatan untuk sepenuhnya mengekspresikan diri. Anak sekolah di masa itu dimulai bahkan lebih aktif mengekspresikan sudut pandang mereka, dan proses belajar menjadi semacam kompetisi untuk dia. Sebuah pendidik profesional wajib mendukung dan secara aktif mendorong keinginan anak-anak untuk subjek. Luangkan percakapan dengan orang tua menemukan bahwa kebanyakan tertarik siswa dalam tugas-tugas matematika.

Mungkin dia telah mengasihi matematika, tetapi sesuatu yang diberikan kepadanya dengan kurang antusias. Bayar perhatian khusus untuk bagaimana siswa pendekatan untuk masalah matematika yang ia mengangkat pertanyaan, dan jangan malas untuk menghabiskan waktu pada jawaban mereka. Ingat, di usia ini keberbakatan anak menjalani kesulitan, ia membutuhkan bantuan dan dukungan. Rencana bekerja dengan anak-anak berbakat dalam matematika harus dibuat untuk meningkatkan kemampuan intelektual, bukan bahwa mereka berada di tempat, jika proses yang jelas dari kepunahan mereka.

kelas 6

Berikutnya tahun ajaran membawa serta tantangan baru. Setiap tahun lebih dan lebih sulit untuk fokus pada mendidik siswa. Tapi ini bukan masalah, jika Anda memilih pendekatan yang tepat. Rencana kerja dengan anak-anak berbakat dalam matematika (kelas 6) harus bergerak mulus untuk tugas yang paling spesifik. Untuk tahun akademik, Anda juga harus merencanakan untuk kegiatan ekstrakurikuler. Membuat rencana kerja dengan cara yang matematika adalah komponen utama dalam wisata sejarah, dalam permainan, sehingga berada pada level kehidupan sehari-hari. Tampilkan siswa bahwa matematika adalah dalam segala hal. Pada saat yang sama, penekanan ditempatkan pada pendekatan intelektual anak-anak untuk penjelasan logis mereka masalah. Cukup sering anak-anak berbakat menemukan sesuatu yang baru dalam memecahkan tampaknya biasa dan terkenal untuk semua contoh. Membantu mereka dalam hal ini!

kelas 7

Yang berarti suatu rencana kerja dengan anak-anak berbakat di bidang matematika kelas 7? Pada apa yang diarahkan? Pada tahap ini proses pembelajaran bagi siswa harus memiliki posisi yang stabil. Dia ingin memperbaiki diri dan pengembangan diri bahkan lebih. Mengatur kurikulum sehingga ada tempat untuk pilihan matematika, setelah sekolah di mana masalah logika akan diselesaikan dalam kelompok kecil. Mempersiapkan siswa untuk Olimpiade matematika, biarkan informasi yang Anda butuhkan, menunjuk ke literatur tambahan. Adalah penting bahwa anak mampu untuk menemukan kanan dan menjelaskan mengapa ia memilih bahan ini. Setelah rencana kerja dengan anak-anak berbakat dalam matematika diarahkan tidak hanya pada pengembangan kemampuan intelektual, tetapi juga pada pengembangan kinerja memori.

Contoh: Selama pelajaran matematika Victor bermimpi: "Jika uang saya untuk menempatkan lebih setengah dari jumlah, dan untuk menambah jumlah yang dihasilkan dari 25 rubel, maka saya akan dapat membeli sebuah buku komik. Pertanyaan: berapa banyak uang yang memiliki Vitya saat biaya komik adalah 115 rubel?

1) 115 -. 25 = 90 (p) - jumlah yang Viti dan setengah dari uangnya.
2) 2 + 1 = 3 (umum) - Viti uang dengan standar.
3) 90 :. 3 = 30 (P) - jumlah uang dalam ukuran tunggal.
4) 30 * 2 = 60 (p) -. Total Viti.

A: Victor adalah 60 rubel.

kelas 8

Yang menawarkan rencana kerja dengan anak-anak berbakat di kelas matematika 8? Ini mencakup beberapa tingkatan. Sepanjang tahun ajaran, perlu untuk mengajar siswa untuk melakukan tindakan dengan bilangan bulat dan pecahan ekspresi, akar kuadrat, menulis dan memecahkan persamaan, untuk memecahkan kesenjangan numerik dan linear menghasilkan masalah geometris, menerapkan teorema Pythagoras untuk menyelesaikan tugas untuk membangun, mengkonversi grafis, membongkar persamaan lingkaran dan dan lain-lain

Semua pekerjaan ini berada dalam tingkat peningkatan kompleksitas, sehingga siswa akan membutuhkan tambahan jam untuk diperiksa dan studi mereka. Untuk melakukan hal ini, guru harus benar mendistribusikan pekerjaan setelah jam dan waktu selama pelajaran. Sekali lagi, untuk mencapai hasil terbaik, akan menyenangkan untuk mengatur Olimpiade matematika sekolah, yang akan memungkinkan siswa untuk berkolaborasi dan pendekatan untuk memecahkan tugas-tugas kolektif, saling membantu.

kelas 9

Pada yang mengirim rencana kerja dengan anak-anak berbakat (Grade 9)? Hal pertama adalah untuk mempersiapkan kurikulum, - pilihan profesi. Ada keyakinan bahwa keajaiban anak tidak meninggalkan sekolah pada akhir kelas 9, dan belajar sampai tanggal 11, dan kemudian mereka pergi ke universitas. Namun, ujian akhir dan sedang menunggu akhir kelas 9. Jadi, rencana tersebut harus dibuat sehingga siswa tahu bagaimana menggunakannya untuk tidak hanya akurat pemecahan masalah, tetapi juga untuk melakukannya dengan cepat. Setelah semua, ujian akhir menyisihkan waktu tertentu. Hal ini diperlukan untuk hati-hati mengatur kelas ekstrakurikuler di mana siswa mengkonsolidasikan pengetahuan mereka dan menunjukkan bahwa adalah mungkin untuk memecahkan masalah yang sama dengan cara yang berbeda.

Rencana kerja berbakat dalam matematika (kelas 9) juga termasuk kelas tabel konstruksi, rumus, grafik. Mari tugas sehingga siswa memecahkan mereka secara individu dan kemudian dibahas bersama. Jadi jelas kita dapat menunjukkan bahwa akan ada beberapa solusi, tetapi di suatu tempat Anda dapat menemukan kesalahan dan menjelaskan apa itu.

lulus SMA

Pada tahun-tahun terakhir sekolah tinggi konsentrat semua bagian yang sulit dari matematika. Di kelas 10, sebagai suatu peraturan, berfokus pada studi materi baru, unit matematika baru dan sistem, dan dalam 11 ada pengulangan yang luas dari bahan seluruh sekolah. Apa yang harus menjadi rencana bekerja dengan guru matematika berbakat pada jalur ini? Baik itu harus sedemikian rupa sehingga materi yang dihasilkan telah menjadi andalan bagi lulusan masa depan. Mengatur kompetisi intelektual, Olimpiade, menjadi kompetisi seluruh kota menyadari dalam aljabar dan melibatkan siswa di dalamnya.

Hal yang penting adalah masih konsultasi setelah jam pada subjek. Dan, tentu saja, mari kita bekerja di rumah, di mana siswa akan dapat mencari keputusan sendiri dan tidak hanya menyuarakan tanggapan, tetapi juga dalam praktek untuk menunjukkan bagaimana mereka telah mencapai hal itu. Ketika proses ini berlangsung di dalam kelas, banyak guru lihat di depan ilmuwan masa depan atau seorang ahli matematika besar. Dan kemampuan anak-anak berbakat menambah dan nomor kalikan bernilai cepat dan dalam pikiran, akan mengumumkan, itu adalah kenikmatan besar.

mencapai hasil

Bagaimana harus melihat rencana kerja dengan anak-anak berbakat dalam matematika? Di mana guru harus memulainya, dan bahwa itu harus? Seperti itu harus jelas dibilang bekerja dengan anak-anak selama berbulan-bulan, di mana periode tahun ajaran akan dilakukan tugas-tugas tertentu. Pastikan untuk mencatat tujuan dan sasaran yang ingin dicapai untuk tahun akademik. Pilih metode dan bentuk pelatihan.

Hal ini diperlukan untuk melakukan survei untuk setiap anak, orang tuanya, untuk mengkompilasi penjelasan rinci tentang siswa. Menciptakan kondisi yang optimal untuk bakat siswa dapat mengembangkan dan mendorong maju, mengontrol proses pembelajaran dengan bantuan kelas dan kegiatan ekstrakurikuler siswa. Cobalah untuk membahas secara rinci dengan orang tua mereka, yang menarik adalah harapan dibanding tertarik pada apa yang menarik dan apa yang benar-benar peduli. Dan ingat, anak-anak kreatif ini, mereka tidak dapat dirampas kemungkinan realisasi diri di arah lain.

pendidikan tambahan

Seperti yang Anda tahu, sekolah diberikan sedikit waktu untuk kelas matematika, karena ada hal-hal lain. Sekolah - bukan satu-satunya contoh di mana Anda ingin merencanakan pekerjaan dengan anak-anak berbakat dalam matematika. Ada banyak lembaga pendidikan tambahan lainnya. Misalnya, tema kamp, di mana anak-anak dikirim ke di perusahaan rekan-rekan berbakat tidak hanya untuk memecahkan berbagai teka-teki, tetapi dalam suasana santai untuk berbagi penemuan dan prestasi mereka dalam matematika. Kebetulan, hasil yang sangat baik dicapai dengan kegiatan ekstra kurikuler. Setelah semua, untuk organisasi dari proses tersebut, pendidik khusus, psikolog mengembangkan rencana sendiri untuk bekerja dengan anak-anak berbakat di bidang matematika, yang meliputi game bertema, kuis, kontes, festival sejarah dan seminar.

saat-saat terakhir

Tentu saja, anak-anak berbakat jauh lebih mudah untuk mengatasi tugas-tugas untuk anak-anak normal. Dan sering, jika mereka akan belajar di kalangan siswa ini, bakat mereka akhirnya disesuaikan dengan kemampuan teman sekelas. Hal yang sama terjadi jika seorang anak dengan perkembangan normal akan terlibat dalam cara yang sama seperti anak-anak dengan terlambat. Oleh karena itu, dalam matematika untuk bekerja dengan rencana anak-anak berbakat harus dibuat secara individual.

Dengan kata lain, anak-anak dengan pengembangan biasa harus belajar dalam bentuk yang disederhanakan, sementara diterima, jika mereka mencoba sendiri dalam memecahkan masalah yang lebih rumit. Dan penting untuk diingat bahwa tidak hanya anak TK atau guru di sekolah harus sangat mendukung pengembangan kapasitas anak berbakat, tetapi orangtua harus terlibat dengan anak mereka. Dan tidak berhemat pada pujian, ia mampu menginspirasi orang untuk berbuat lebih banyak.