Rehabilitasi psikologis: jenis, metode

rehabilitasi psikologis diperlukan untuk setiap orang setelah cedera serius, kejang atau kehilangan kemampuan fisik kebiasaan. Tidak mudah untuk membiasakan diri hidup di lingkungan yang baru tanpa kemampuan untuk berbicara, berjalan, melihat, atau fungsi konvensional lain dari tubuh. Apakah dokter ada metode yang efektif bantuan kepada masyarakat yang terkena dampak, mengurangi tingkat interaksi sosial dengan dunia luar.

prosedur pengangkatan

rehabilitasi psikologis membantu masyarakat untuk kembali ke kehidupan sosial anak-anak yang sehat setelah kecelakaan, cedera atau stres. kesehatan penuh tidak terbatas pada berfungsinya tubuh. efek semangat pada proses pemulihan.

Psikologis rehabilitasi bantuan masyarakat untuk menghilangkan masa depan perilaku agresif dari pasien, yang bahkan dapat menyebabkan kejahatan. Pada anak-anak, akibatnya bisa mengerikan: kehilangan traksi untuk hidup dan ketidakmampuan untuk kembali ke lingkungan sosial mereka sendiri. Sering ada komplikasi setelah hilangnya fungsi anggota tubuh, membentuk ketidaknyamanan psikologis kepada orang lain.

rehabilitasi psikologis bertujuan untuk memecahkan tugas-tugas berikut:

• Kembali ke keadaan normal pikiran.
• Cari jalur pengobatan yang memfasilitasi rehabilitasi korban.
• Dokter membantu korban menemukan harmoni batin dengan diri sendiri, untuk menghilangkan inkonsistensi dan menerima sebagai tak terelakkan terjadi event.
• Bantuan terpengaruh bereaksi dengan kelompok-kelompok sosial.

Tujuan dari teknik yang ditujukan untuk normalisasi kesehatan psikologis dan perilaku sosial anak.

klasifikasi

rehabilitasi psikologis dibagi menjadi 3 jenis bantuan di daerah yang berbeda:

• Medis. Bantuan tersebut didasarkan pada persiapan pasien untuk operasi, setelah pemulihan trauma mental, mengalami sakit. Pelestarian identitas setelah kecacatan.
• Profesional. Paling sering pelestarian dan pemulihan keterampilan yang hilang dilakukan pada orang dewasa. Tapi untuk anak-anak berolahraga dikombinasikan dengan metode psikologis untuk memulihkan surat itu bekerja gerakan tangan, kaki trauma tubuh.
• Sosial. Kehilangan fungsi tubuh melibatkan ketidaknyamanan psikologis. Untuk memfasilitasi periode pemulihan, dilakukan rehabilitasi psikologis anak dalam kelompok. Bagian penting dari bantuan korban adalah alat untuk melaksanakan fungsi tubuh di kursi roda, untuk mempelajari cara-cara untuk mengatasi pembatasan dan rintangan lainnya.

Pusat rehabilitasi psikologis menciptakan kondisi di mana seseorang ditempatkan di lingkungan emosi positif. Pendekatan ini memungkinkan diam-diam mengembangkan metode interaksi dengan lingkungan.

pekerjaan preventif dengan pasien

rehabilitasi sosial dan psikologis anak dapat digunakan sebelum timbulnya kondisi serius di mana seorang anak telah menerima negatif "jejak" setelah operasi gagal. Oleh karena itu, sebelum disarankan untuk melaksanakan pelatihan pikiran untuk hasil tertentu. Jika sudah jelas bahwa itu akan menjadi tidak valid, kemudian mulai menciptakan dalam pikirannya citra orang sukses bahkan dengan hilangnya sebagian fungsi tubuh.

kursi roda tidak harus hukuman bagi seorang anak. Ada banyak contoh orang-orang cacat yang telah atlet, manajer atau ilmuwan. anak harus mengambil negara baru tanpa pengalaman.

metode gol ketika bekerja dengan anak

Rehabilitasi psikososial bertujuan untuk mencapai kondisi berikut:

• Menentukan status pasien mental, penilaian kuantitatif dari gangguan.
• Rawat inap anak-anak pada kasus berat yang memerlukan pemantauan konstan dan ada risiko tinggi komplikasi.
• Sebuah pengembalian dana penuh dari kemampuan psikologis yang hilang.
• Memilih cara untuk menyesuaikan pikiran anak, meningkatkan harga dirinya.
• Persiapan untuk operasi, sensasi baru setelah selesai.
• Membantu untuk belajar aksi sosial penting pada kemampuan anak hilang ini.
• Keterlibatan cepat dari pasien dalam tugas sehari-hari, excercise melemah fungsi motorik tubuh.

Akibatnya, dokter cenderung untuk mendapatkan bayi yang sehat dengan sistem saraf pemula, sehingga kondisi yang tidak biasa di masa depan tidak menyebabkan pengalaman batin. Ini dipicu prinsip "dulu -. Adalah forearmed"

pelaksanaan prinsip-prinsip bantuan

rehabilitasi psikologis para penyandang cacat didasarkan pada sejumlah prinsip. Yang pertama adalah ruang gawat darurat, semantik isi yang merupakan penyediaan tepat waktu bantuan psikologis setelah shock, stres atau emosi yang parah. Terapi beberapa meringankan menit dari kemerosotan masa depan dalam sistem saraf pasien untuk waktu yang lama.

pedagogis yang berbeda dan bantuan obat psikologis. Rehabilitasi pasien dapat dilakukan dengan metode kompleks: persiapan psikologis simultan dan pembuangan kesadaran berpusat ketegangan fisik menggunakan persiapan. Untuk luka anak-anak terkait dengan kekerasan, langkah-langkah tambahan: mengevaluasi keadaan kehidupan dalam keluarga, perilaku sosial, penyesuaian dilakukan dengan menciptakan citra positif. Dalam beberapa kasus, anak harus membela tidak hanya psikologis, tetapi juga secara hukum.

Keterlibatan dalam masyarakat

rehabilitasi sosial pedagogis diperlukan untuk pengembangan posisi kehidupan anak aktif. Untuk mengatasi isolasi diperlukan kesadaran dari keadaan negatif. Pasien harus kembali ke citra diri, untuk mengarahkan pasukannya ke sikap positif. Terapi kolektif tidak selalu berhasil, tetapi membantu anak-anak untuk menentukan tempat mereka dalam kelompok sosial.

kelompok kelas antara anak-anak usia yang sama membantu meringankan zakompleksovannost, menghapus ketidakpercayaan metode terapi. Korban anak sering terbentuk agresi kepada orang-orang, seperti orang yang telah menyebabkan kerusakan. adaptasi sosial bertujuan untuk memastikan bahwa pasien telah mengembangkan pandangan lain: orang tidak semua sama untuk kemiripan.

Apa yang membuat klinik?

rehabilitasi anak dimulai dengan penciptaan suasana lingkungan yang memungkinkan. Kondisi harus berbeda dari situasi pada saat kejadian, cedera. Para ahli berusaha untuk memberikan pilihan untuk realisasi kemampuan anak: lukisan, mata pelajaran sekolah mengajar, permainan dan banyak lagi. Dia diberikan untuk memainkan peran dalam kelompok anak-anak.

Hal ini ditentukan sendiri oleh situasi mereka, anak bisa mengatasi gangguan emosi dan memiliki kemauan. Prosedur yang efektif adalah skazkoterapiya bantuan di mana setiap pemain memilih karakter menyenangkan. Dengan berinteraksi dengan orang lain dalam suasana hati yang positif tujuan berikut tercapai:

• Mengurangi agresi anak.
• Mengatasi rasa takut dari dunia luar.
• Menghilang hambatan untuk berkomunikasi dengan anak-anak cacat.
• Meningkatkan potensi kerja kreatif.
• fantasi menyadari anak, setelah itu kehidupan nyata tampaknya tidak suram.

program individu

Untuk setiap anak yang dipilih satu set khusus teknik sesuai dengan kemampuannya, minat dan data fisik. Proses sistematisasi mengurangi waktu untuk rehabilitasi jiwa. Waktu yang dihabiskan di klinik ditentukan setelah memperhitungkan pandangan orang tua. Pusat rehabilitasi dapat membawa bayi ke rumah sakit jika diperlukan.

Harus dilatih dan orang-orang dekat dengan anak cacat sehingga setiap orang bisa membantunya jika diperlukan. Mengembangkan metode harus menggunakan sarana teknis, serta memberikan bantuan darurat di memburuknya kondisi kesehatan korban. pelayanan farmasi diperlukan untuk mengurangi stres pada sistem saraf karena daerah yang terluka dari tubuh. makhluk lega dapat dilakukan dengan penggunaan analgesik, antidepresan.