Fitur pada kelas murid 1. Bagaimana menulis respon terhadap seorang anak di sekolah dasar

Fitur pada siswa kelas - dokumen penting yang dalam bentuk umum menunjukkan bagaimana sosialisasi anak lewat di dinding lembaga, karena berupaya dengan tugas-tugas baru yang ditugaskan dan persyaratan.

Struktur karakteristik siswa SD

karakteristik peserta didik dari sekolah dasar harus mencakup beberapa hal dasar yang dapat Anda ambil untuk rencana:

• data pribadi dari seorang anak;
• masa studi di sekolah, informasi tentang mengunjungi taman kanak-kanak;
• singkat karakteristik keluarga (komposisi, kondisi hidup, dampak pendidikan);
• status kesehatan (apakah usia biasanya sesuai dengan pembangunan fisik);
• analisis pedagogis aktivitas pendidikan (massa atau pelatihan individu, keberhasilan dalam belajar mata pelajaran inti - membaca, menulis, matematika, pekerjaan rumah, aktivitas di kelas, kecepatan, kemampuan untuk berkonsentrasi, motivasi belajar);
• karakteristik psikologis siswa;
• hubungan dengan guru dan teman sebaya, reaksi terhadap kritik dan persetujuan.

pelajar kelas 1 Karakteristik harus mencerminkan bagaimana anak telah disesuaikan dengan lembaga baru, kondisi apa yang harus dipenuhi, sehingga proses ini lebih sukses.

Fitur Fitur pada PMPC

karakteristik peserta didik kelas 1 untuk memberikan komisi psikologis, medis dan pedagogis (PMPC) adalah dokumen yang lebih rinci. Hal ini penting untuk melihat bagaimana seorang anak dengan karakteristik mental atau fisiologis disesuaikan di sekolah, di mana ada kesulitan, dan yang paling penting - apa kemajuan.

Selain data medis, sejarah perkembangan fisik anak, perlu untuk menjelaskan secara rinci perilaku anak dalam pekerjaan yang berbeda dan dalam situasi yang berbeda, yang menyebabkan stres tambahan untuk anak, tetapi yang berjalan tanpa emosi berlebihan. Tingkat perkembangan dari proses mental, hubungan dalam tim (jika ada konflik - menunjukkan penyebab dan perilaku pada anak mereka) keadaan emosi setiap hari dan ketika perubahan - semua informasi ini harus mencakup kinerja siswa di kelas 1 sampai PMPC.

karakteristik psikologis siswa sekolah dasar

karakteristik psikologis pada murid utama adalah bagian integral dari karakteristik yang kompleks. Dalam rangka memberikan gambaran yang lengkap dari pengembangan proses kognitif dan sifat anak, Anda harus menyertakan informasi berikut:

• tingkat kesewenang-wenangan jumlah motilitas anak;
• tingkat perkembangan keterampilan motorik halus tangan;
• pengembangan persepsi (apakah siswa mengalami kesulitan dalam melaksanakan tindakan pada sampel visual atau lisan);
• stabilitas, keacakan, konsentrasi pereklyuchaemost perhatian;
• mengembangkan jangka pendek dan memori jangka panjang, seberapa cepat datang kelelahan dalam menghafal jumlah yang tepat dari informasi;
• pengembangan jenis pemikiran (visual figuratif, visual-motor dan verbal dan logis);
• perkembangan bicara (apakah cacat pidato yang hadir);
• Kematangan aparat konseptual, menurut umur; orientasi objek dan fenomena di dunia sekitarnya;
• tingkat kelelahan karakteristik eksitasi dan proses penghambatan (yang berlaku dan apa yang telah menyebabkan).

Karakteristik anak kelas pertama: sampel

Ivanov Sergey, lahir pada tahun 2009, studi di sekolah ini sejak 2016. Saya tidak menghadiri TK, pendidikan nenek anak itu terlibat karena kerja orang tua.

keluarga terdiri dari 4 orang. Bersama-sama dengan ayah Sergey hidup - Peter S. Ivanov, lahir pada tahun 1980, ibu - Ivanova Elena Ivanovna, lahir pada tahun 1982, nenek saya - Anastasia Petrova Efimovna, lahir pada tahun 1950. keluarga tinggal di sebuah apartemen studio di ... (alamat).

pembangunan fisik Ivanov Sergei memperbaiki, penyakit dan tidak memiliki kontraindikasi.

Pada hari pertama sekolah, Sergei menunjukkan minat dalam sesi pelatihan, mudah untuk melakukan kontak dengan teman sekelas mereka. Adaptasi diadakan berhasil: 1 siswa kelas sudah tahu cara membaca, dia tahu alfabet, sehingga pekerjaan sekolah tidak membawa kesulitan besar. Pidato dan pendengaran fonemik berkembang dengan baik, berhasil berupaya dengan surat dari dikte. Rumah berlatih menulis kaligrafi karena itu juga memenuhi persyaratan.

Kepentingan tertentu untuk Sergey menunjukkan matematika, suka menghitung dan memecahkan masalah. Dia suka menggambar dan membuat aplikasi.

Sergey - anak yang aktif dan ceria. Dia tidak selalu bisa berkonsentrasi pada pelaksanaan tindakan untuk waktu yang lama, tapi merespon dengan komentar bisa beralih cepat. Orang tua dapat menanamkan anak dari aturan umum etiket, anak itu menunjukkan tertib. Ibu aktif tertarik dalam keberhasilan Sergei di sekolah, selalu menghadiri pertemuan orang tua. Mengambil anak dari nenek sekolah.

Tanggal.

Signatures.

pelajar kelas 1 Karakteristik harus menunjukkan seberapa baik anak merupakan periode adaptasi terhadap lingkungan sosial baru, kesulitan yang dihadapi dan bagaimana hal itu mungkin untuk mengatasi mereka.

Karakteristik pelajar kelas 2: sampel

Ivanov Sergey, lahir pada tahun 2008 - murid dari sekolah pada tahun 2015. Pada titik ini berakhir 2 kelas.

Sergey dibesarkan di keluarga yang utuh. Ibu - Ivanova Lyudmila Petrovna, lahir pada tahun 1980, adalah cuti hamil untuk mendidik anak muda, Daniel. Ayah - Ivanov Petr Petrovich, lahir pada tahun 1981, bekerja sebagai loader di perusahaan ... (nama). keluarga tinggal di asrama di ... (alamat).

negara Sergey kesehatan yang memuaskan, tidak memiliki kontraindikasi.

Selama pelatihan ia membuktikan dirinya sebagai, anak kecil yang tenang bersosialisasi. Adaptasi di kelas pertama diadakan stres - kesulitan yang disebabkan bersosialisasi dengan teman sebaya. Sergei tidak biasa untuk berinteraksi pada anak-anak lainnya. Pada saat ini, siswa lebih ramah memiliki teman-teman, tapi lebih suka berurusan dengan individu.

Sergey sangat penasaran, mencintai kegiatan baru, tidak takut untuk bertanya. Minat dalam bahasa Inggris. Hal ini dikembangkan pada tingkat tinggi, dapat menceritakan kembali dan membaca puisi. Suka membaca, reaksi emosional cerita dan karakter, ia mampu menulis cerita mereka sendiri.

Perhatian dikembangkan pada tingkat tinggi, tapi pereklyuchaemost berkurang.

Sergey memiliki ide yang cukup umur tentang diri mereka sendiri, dunia dan alam. Akuntabilitas dan keadilan. Orang tua membesarkan anak kemerdekaannya. Dia pergi ke sekolah sendiri memiliki keterampilan self-service.

Tanggal.

Signatures.

Fitur pada murid kelas 3: sampel

Ivanov Sergey, lahir pada tahun 2007, dididik di sekolah yang berumur 7 tahun. Selama ini menunjukkan dirinya sebagai mahasiswa aktif, ingin tahu dan rajin.

Dibesarkan di keluarga yang utuh (ayah, ibu, adik). Orang tua terus memantau kinerja sekolah dan hubungan dengan anak teman sebaya. Terus pergi ke sekolah, memanggil guru tentang hal-hal yang menarik.

kondisi kesehatan Sergei benar, anak laki-laki secara fisik berkembang dengan baik, kolam renang dan bagian olahraga.

Mempelajari Sergey keberhasilan yang tinggi - ia berhasil mengatasi dengan program pelatihan, berhubungan dengan guru bahasa Jerman, pekerjaan rumah mereka sendiri. Pada anak keluarga menanamkan kecintaan membaca. Dalam waktu luangnya, Sergei suka menggambar.

Dengan sifat anak bergaul, seimbang, non-konfrontatif. Ini menunjukkan bakat seorang pemimpin: teman sekelas melihat ke arahnya. Untuk guru hal, menunjukkan kebijaksanaan. Perlengkapan Sekolah mengandung agar, self-monitor pada kebersihan.

Tanggal.

Signatures.

Karakteristik lulusan SD

pada karakteristik kelas murid 4 harus menunjukkan kesiapan anak untuk transisi ke tingkat berikutnya studi di SMA. Untuk melakukan hal ini, mempertimbangkan poin-poin berikut:

• Apakah anak berhasil menguasai program sekolah dasar;
• yang subyek menunjukkan minat, dan yang memiliki waktu yang sulit;
• jika ada kapasitas yang cukup dikembangkan untuk fokus pada satu kegiatan pada betapa mudahnya dapat diaktifkan;
• mengembangkan pemikiran logis;
• pengembangan keterampilan komunikasi;
• cara untuk menanggapi situasi konflik;
• pengembangan otonomi dalam kegiatan pembelajaran dan kegiatan rumah tangga.

pada fitur kelas murid 4 harus memberikan gambaran tentang masa depan guru kelas tentang bagaimana membangun interaksi dengan anak Anda dan membantu dia untuk beradaptasi dengan sistem baru pendidikan.