Aritmatika mental: review dari orang tua dan guru

Dunia ini mulai populer metode baru mengajar anak-anak - aritmatika mental. "Apa itu?" - Anda bertanya. Kami bersegera untuk memperjelas situasi. Bahkan, sistem ini merupakan pengembangan dari kemampuan mental anak-anak, berdasarkan pada kemampuan untuk menghitung dalam pikiran Anda.

prinsip pelatihan

Melalui pelatihan konstan anak belajar sambil memecahkan masalah aritmatika menggunakan kedua belahan otak. Dengan demikian, setelah beberapa waktu dapat menghitung contoh kompleks tanpa kalkulator.

Awalnya, itu semua dimulai dengan pelatihan pada account. Hal ini didasarkan pada aritmatika mental. Ulasan menunjukkan bahwa anak secara aktif menggunakan kedua tangan untuk cepat meringkas dan kurangi. Dengan bantuan rekening dapat dilakukan tidak hanya aritmatika dasar, tetapi juga lebih kompleks, seperti perkalian, pembagian dan bahkan eksponensial.

Langkah selanjutnya - adalah pelatihan untuk memecahkan contoh dalam pikiran. anak harus membayangkan secara mental skor, dan bagaimana ia harus bekerja untuk mereka, jika mereka berada di depannya. Ini adalah bagaimana aritmatika mental. Ulasan tua dan pendapat dari para ahli setuju bahwa anak perempuan dan anak laki-laki yang terdaftar dalam metode ini, awal yang sangat baik untuk berpikir kreatif, membuat mereka setuju untuk masalah yang kompleks.

Matematika bagi anak untuk menjadi gambar asosiatif, yang mewakili dalam pikiran dalam bentuk lubang-lubang dalam rekening.

Alat utama

Beberapa tingkat pertama dari kelas diadakan di rekening kuno - Abaco. Mereka akrab bagi kita subjek, tetapi dengan beberapa perubahan. Jadi, bukannya persegi dengan dua buku-buku yang hadir - untuk tangan kanan dan kiri. Ini adalah titik utama. Bekerja dengan kedua tangan, bayi merangsang aktivitas baik hak dan otak kiri.

Sejarah sempoa sangat tua. Untuk pertama kalinya mereka mulai digunakan di Babel kuno dan Mesir. Kemudian, kemampuan untuk menyampaikan kepada para ilmuwan di Cina dan India. Di Eropa, skor yang banyak kemudian - pada pergantian 8-9 berabad-abad.

Pada umur yang terbaik untuk mulai belajar?

Sederhana adalah ilmu - aritmatika mental. Pelatihan harus dilakukan dengan anak-anak usia 4 hingga 12 tahun. Beberapa sekolah menerima anak-anak dan sampai 16. Namun, sebagai studi menunjukkan, terbaik dapat melatih usia otak anak adalah dua belas. Hal ini diyakini bahwa sampai periode ini sebagai waktu dan formasi lengkap dari orang dari tubuh utama.

Tujuan dan Sasaran

Banyak orang tua seperti aritmatika mental. Pelatihan ini dirancang untuk mengembangkan pada anak-anak kemampuan ini:

- Fokus pada satu tugas.

- Ingat gambar, dan kemudian mengembangkan memori fotografi.

- Pikirkan kreatif.

- Pengamatan.

- berpikir logis.

- Imajinasi.

tanggal pelatihan

Sejak usia anak-anak sangat berbeda, tentu saja, mereka dibagi menjadi kelompok-kelompok yang terpisah. Total durasi pelatihan dapat berlangsung 2,5-3 tahun. Ulasan tua tentang aritmatika mental menunjukkan bahwa kita tidak harus segera bawa anak ke 4 tahun pada pengembangan kecerdasan. Program ini cukup intens, dan selama periode ini Anda hanya dapat mencegah belajar, menyebabkan terus berjalan pelajaran yang sulit.

Mengajar aritmatika mental yang dilakukan di banyak negara di seluruh dunia. Upaya pertama berada di Jepang, Amerika Serikat dan Jerman. Sekarang praktek ini dan kami memiliki. Anak-anak diajak untuk mengatasi 10 tingkat dalam permainan. Setiap langkah-langkah akan memakan waktu sekitar 3-4 bulan pada bagian ini. Anda tidak perlu drive anak setiap hari. Cukuplah untuk dua atau tiga kali seminggu.

Mental aritmatika - teknik unik atau ide bisnis lain?

Banyak orang harus melihat video di mana anak selama beberapa detik pergi melalui operasi komputer yang kompleks dengan nomor empat digit. Tapi tidak semua orang dewasa siap untuk memberikan jawaban dalam waktu beberapa detik. Dan dalam video yang paling sering digambarkan anak-anak dari negara-negara Timur - Cina, Turki dan Jepang, dan pada kenyataannya mereka dianggap nenek moyang teknik seperti aritmatika mental. Ulasan tentang cara ini menginduksi mengingat bagaimana anak-anak diajarkan ribuan tahun yang lalu. cara kuno untuk menghitung di Abaco diturunkan dari generasi ke generasi, sampai ia datang ke negara kita.

Meskipun ilmu lama aritmatika mental, ulasan itu cukup ambigu. Beberapa menetapkan bahwa kegiatan tersebut - hanyalah ide bisnis, tujuan yang menguras uang dari orang tua, tetapi anak akan sibuk dengan sesuatu. Hal ini tidak mengherankan, karena harga untuk kursus di sebuah kota kecil dapat mencapai 15-20 ribu, dan di pusat-pusat besar memiliki lebih. Apakah orang tua untuk membayar untuk kelas anak berusia empat tahun dengan harga studi di sekolah bergengsi?

Kami mendidik jenius

Banyak orang tua percaya bahwa anak-anak mereka pasti harus tumbuh orang-orang hebat. Setiap pelatihan mental sekolah mengulangi: kita memiliki anak Anda memperoleh kemampuan sehingga Anda tidak pernah bermimpi. Dia akan berpartisipasi dalam kompetisi tingkat tinggi sejak kelas pertama, lompatan keempat, dan keenam mengambil tempat pertama di kejuaraan semua-Rusia.

Tapi entah bagaimana anak-anak tumbuh tanpa teknik brilian. Dan banyak telah berhasil sendiri, berkat kegigihan dan keinginan. Berapa banyak jenius memberikan di Bumi! Dan berkat pandangan ini mengumpulkan aritmatika mental ulasan negatif.

Dan sekarang apa yang terjadi? Para orang tua yang memiliki uang, anak-anak akan "cream" masyarakat, jenius dari generasinya, dan semua orang lain yang lebih miskin - belajar apa yang Anda suka, Anda akan terhambat. Apakah itu sebuah dogma kehidupan modern?

Bagaimana membuat pilihan yang tepat?

Tidak ada sengketa yang ingin orangtua anak mereka hanya yang terbaik. Dan mereka bersedia membayar banyak uang, asalkan telah berkembang. mumi ini dapat dilihat langsung. Di toko anak-anak, mereka mengambil hanya yang "benar" mainan anak-anak mereka yang ditulis pada semua kalangan mungkin, dan pada pertanyaan anak: "Ibu, saya bisa bermain bola" mereka mengatakan, "Anda tidak bisa, bisa kaki sakit - maka tidak akan bisa pergi ke catur? ".

Tapi jika dia ingin anak anak seperti itu? Apakah kita merampas sepakbola berguna, menyenangkan "polisi dan perampok" dan petak umpet? Kita semua ingin meningkatkan jenius, tapi jika ada kuman dari malaikat kita tercinta? Dan mungkin mata yang tak berdosa kami akan muncul pada 16 dan umchitsya memenuhi semua impian Anda menjadi kenyataan meskipun orang tua mereka? Dan krovinochku akan mustahil untuk berhenti dan melindungi terhadap kesalahan. Memang, pengalaman menunjukkan bahwa semakin banyak orang tua untuk membatasi anak pada anak, semakin rusak longgar, sebagai remaja, dan lebih bodoh tidak.

spesialis apa yang dipikirkan tentang perkembangan awal anak-anak

Beberapa dokter anak yang berpengalaman meninggalkan ulasan mereka tentang aritmatika mental. Mereka percaya bahwa keinginan untuk mengembangkan anak pada usia dini - itu hanya metode persaingan antara orang tua. Sangat sering di klinik dan hanya mendengar sebagai ibu tunggal sesumbar ke yang lain, yang, katakanlah, anak saya satu setengah tahun sudah hampir bisa membaca dan menulis. Semua ini - satu-satunya cara untuk sekali lagi membuktikan bahwa anak itu sendiri yang unik, lebih baik dari orang lain.

Bila dilihat dari perspektif pengembangan belahan otak, dalam apa periode waktu ada satu bagian dari pertumbuhan, kemudian - lain. Tanah yang bertanggung jawab atas berbagai proses mental yang ditemukan di seluruh permukaan kortikal, dan tidak perlu secara paksa mendorong kegiatan dini porsi tertentu. Semuanya memiliki waktu.

Dari aktivitas yang berlebihan dari satu belahan bumi dapat diperoleh berbanding terbalik dengan hasilnya. Paling sering, beban pekerjaan intelektual pergi ke otak kiri. Jika terakumulasi terlalu banyak "bagasi" pengetahuan, hanya "blok" pekerjaan yang tepat, sehingga membuat para jenius yang diinginkan anak cukup biasa. Sehingga membuat para ahli aritmatika mental ulasan yang sangat mengecewakan dari sudut pandang.

pendapat guru

Kerja di pusat perkembangan intelektual membutuhkan banyak pengetahuan. Ulasan tentang aritmatika mental pada bagian dari guru sangat inspiratif. Guru menulis bahwa setiap kegiatan - itu adalah permainan yang terpisah. Sekolah tidak bisa membayar begitu banyak perhatian kepada anak, sebagai pusat pembangunan. Di sini, setiap guru siswa memiliki hampir secara individual.

Anak-anak seperti rutinitas. Mereka bermain, berkomunikasi, dan seluruh proses berlangsung dalam cara yang menyenangkan menghibur. Tentu saja, dengan setiap tingkat menjadi lebih sulit, kita harus menjadi lebih serius, tetapi anak-anak tumbuh, dan dengan mereka, dan kami meningkatkan dan mengembangkan.

Seorang guru yang baik - itu juga seorang psikolog dan dokter anak di satu orang. Hal ini diperlukan untuk terus beradaptasi dengan anak, untuk cara berpikir dan keterampilan. Hanya dengan cara ini, melihat masalah dari mahasiswa, hal itu dapat mempengaruhi perkembangan intelektual.

Dalam praktek saya, guru menggunakan berbagai teknik. Misalnya, sering memiliki meja Pythagoras. aritmatika mental (ulasan menyarankan bahwa pendekatan ini membantu untuk diversifikasi dan meningkatkan setiap sesi), oleh karena itu, menjadi lebih jelas dan lebih mudah diakses.

pendapat orang tua

Ibu dan ayah seringkali sangat senang dengan cara terlibat dengan anak-anak mereka di pusat-pusat pembangunan.

Banyak siswa seperti aritmatika mental. Ulasan tua - konfirmasi ini. Ibu sering menulis apa yang menarik adalah di kelas anak-anak. Ada saat-saat ketika anak-anak pulang ke rumah setelah berjalan sendiri meminta untuk menghitung. Dan kemudian orang tua datang dan memeriksa, dan itu penasaran untuk anak-anak dan orang dewasa.

Masalah lain yang menarik terkait dengan awal pelatihan. Salah satu pelajaran pertama seorang anak diminta untuk mengambil melihat dari dekat sempoa, menghafalnya, dan kemudian menarik pada selembar kertas. Tentu saja, kesalahan sering. Tapi setelah beberapa kursus anak diminta untuk mengulangi prosedur. Dan kali ini gambar akan menjadi replika yang tepat dari alat akrab. Dengan demikian, kemajuan terlihat jelas.

Juga, orang tua sangat puas dengan keberhasilan anak-anak mereka di sekolah setelah aritmatika mental. Banyak yang mengatakan bahwa secara signifikan meningkatkan konsentrasi perhatian, ketekunan dan kemajuan. Anak-anak mulai pergi ke kompetisi dan memenangkan hadiah. Apakah tidak sukacita bagi orang tua? Anak-anak mulai bangga pada kenyataan bahwa membangkitkan emosi positif dalam ibu dan ayah mereka.

pusat pengembangan intelektual di Moskow

Karena perkembangan awal adalah mendapatkan popularitas besar di ibukota membuka banyak pusat pelatihan. lembaga pendidikan seperti yang pertama adalah sekolah "Pifagorka". Sekarang pusat memiliki kantor tidak hanya di Moskow tetapi juga di banyak kota-kota Rusia lainnya.

"Pifagorka" mengajak orang tua dan anak-anak untuk mengunjungi kursus pelatihan bebas pertama pada "aritmatika mental". Ulasan orangtua dan guru dapat mendengar dan belajar langsung dari mulut kuda. Selain itu, anak-anak akan berguna untuk mencoba tangan mereka dan mencari tahu apakah kelas tersebut menarik.

kantor lain - "pusat Abacus." Di Moskow, ia memiliki dua kantor perwakilan. Satu - di sebuah gang Apothecary, dan lainnya - di jalan Sharikopodshipnikovskaya. Orang tua yang anaknya menghadiri pusat, sangat puas dengan pekerjaan guru. Mereka berpendapat bahwa ada seorang anak berada di tangan yang baik. Anak laki-laki dan perempuan dalam kebanyakan kasus benar-benar ingin menghadiri kelas-kelas, dan hasilnya sudah terlihat setelah kursus satu bulan.

Untuk pertama kalinya di Moskow belajar aritmatika mental diajarkan dalam bahasa Inggris. Ini telah menjadi pusat "Menard". Program ini ditujukan untuk orang-orang yang sangat berbakat dan cerdas. Selain itu, di tengah guru yang sangat berpengalaman yang dapat menjangkau salah satu siswa. Bagi keluarga yang memiliki anak lebih dari satu, penawaran khusus untuk diskon.

kesimpulan

Secara umum, tidak ada yang salah dalam kenyataan bahwa anak Anda akan lebih terlibat dengan guru untuk beberapa teknik baru dan trendi. Jika Anda mampu membelinya, mengapa tidak mendaftar? Pertanyaan lain adalah apa hasilnya akan. Mungkin anak Anda sangat berbakat yang ia sendiri akan mampu secara mandiri mengembangkan keterampilan yang sama. Tapi jika jatuh pendek, dan ia tidak tertarik pada sekolah, kemudian, tentu saja, Anda membutuhkan bantuan.

Tapi, menurut kami, ini harus dilakukan tidak lebih awal dari kelas 4. Seorang anak 4 tahun tidak perlu jumlah besar dan aritmatika kompleks. Dan apa yang baik adalah bahwa anak Anda akan memberikan mudah dalam lima tahun bahwa 329 ditambah 458 adalah 787? Silahkan nenek dan tetangga-zavistnits? Biarkan mereka tumbuh dan menyenangkan Anda, dan Anda membantu dia mendapatkan yang lebih baik.