Apa bahasa yang buruk? Masalah bahasa kotor

Familiar formulasi percakapan mungkin tidak, hanya orang-orang jarang berpikir tentang hal itu. Akibatnya, orang dewasa hanya bisa bertanya-tanya di mana anak-anak belajar "kata-kata buruk" dan mengapa mereka begitu banyak menarik. Apa bahasa kotor, mengapa begitu cepat menyebar, dan bagaimana melawannya?

Menurut definisi kamus istilah

definisi akademik dapat dirumuskan sebagai berikut: senonoh - pidato ini, di mana ada kata-kata cabul kasar. Pada nama buruk yang sama tidak hanya bahasa cabul, tetapi juga kata-kata kasar yang dirancang untuk menghina dan menyinggung teman bicara.

upaya licik untuk memisahkan tikar dari "diizinkan" senonoh sebenarnya dirancang untuk mengaburkan batas antara kosakata diterima dan tidak dapat diterima. Apa bahasa yang buruk, benar-benar? Dalam arti luas, dapat berbicara sengaja menyakitkan, bahkan jika tidak memiliki merendahkan. ekspresi sering kasar konvensional dibagi atas diterimanya dan atas dasar keputusan subjektif diterima: menyalahkan pembicara atau menemukan bahwa itu disimpan dalam kesopanan goyah.

Apa adalah seorang remaja dengan titik bahasa yang buruk pandang?

Banyak menyesal mengakui bahwa itu adalah anak-anak dari usia tertentu rela unizyvayut melanggar sambutannya. Mengapa ini terjadi? "Pemberontakan pemberontakan" remaja pemberontak masuk ke jaringan prinsip sederhana. Apa yang harus menjadi alat untuk mencapai tujuan tertentu, diambil sebagai tujuan itu sendiri, fokus telah bergeser. Jika seorang remaja untuk bertanya mengapa dia begitu rela bersumpah, kemungkinan besar, jawabannya adalah penjelasan jelas dalam gaya "semua berlari - aku berlari."

Jika remaja menimbulkan pertanyaan "Sumpah - ini buruk," ia sekali lagi menerima konfirmasi bahwa orang dewasa tidak mengerti apa-apa. Keinginan untuk mengajar dengan baik di bahwa tidak peduli apa yang menyebabkan orang dewasa untuk hasil yang berlawanan. Kita harus mengakui bahwa kosa kata kasar hadir dalam kehidupan sehari-hari, dan dalam jumlah seperti yang menghindari pernah menyalahgunakan seseorang terlihat aneh dan mencurigakan.

Guru dalam peran pendidik

Sekolah fungsi pendidikan harus mengambil guru kelas. Tentu saja, ini tidak berarti bahwa guru lainnya tetap di samping - adalah kerja sama tim. Apa yang dapat guru lakukan untuk mengatasi senonoh makmur di kalangan siswa? Kelas jam, yang ditujukan untuk masalah ini dapat dilakukan atas dasar literatur metodologis. Namun, bekerja pada suatu topik tertentu tidak terbatas pada kuliah tentang topik "Anak-anak, bersumpah tidak baik!". Ini membantu hanya bekerja sistematis dan contoh pribadi di sini sangat penting.

norma percakapan

standar umum komunikasi menunjukkan bahwa sumpah adalah tidak pantas. Dalam kategori sumpah tidak hanya mencakup tikar klasik, namun nama-nama vulgar alat kelamin, cairan tubuh manusia, nama-nama beberapa hewan, burung, pohon, benda-benda. Jika kita menganalisis leksikon kasar, kita hanya bisa mengagumi keragaman. Sebagai contoh, tidak ada yang perlu malu, atau cacat pada ayam unggas, tapi ayam untuk nama seorang wanita, menambahkan pada saat yang sama bahwa burung basah, tidak mungkin bahwa hal itu akan menganggapnya sebagai pujian.

Semacam virus senonoh menyebar dengan sangat cepat. Kutukan dijemput oleh bahkan orang dewasa, anak-anak mendengar setiap hari dari puluhan hingga ratusan kata-kata umpatan. Tidak ada ceramah tentang inferioritas gaya komunikasi ini tidak bekerja, karena dalam hal ini teori ini dikonfirmasi oleh praktek. Herd naluri aman memegang mereka yang berusaha untuk menghentikan aliran ocehan. Namun demikian, hal ini dapat menyebabkan cukup kasus yang kuat terhadap senonoh.

kekuatan energi dari kata-kata

Selama penelitian, para ilmuwan telah mengkonfirmasi bahwa suara yang alam energik, yang mempengaruhi orang lain. Itu menegaskan bahwa bel berdering mampu mengurangi jumlah organisme patogen dan segelas air termasuk musik klasik meningkatkan strukturnya.

Kombinasi yang sama sumbang mendistorsi struktur. Jika untuk beberapa waktu air omelan, ketika membeku menghasilkan komposisi cacat. Kepingan salju yang diperoleh lumpuh, mereka tidak memiliki simetri ramping. Apa adalah bahasa buruk dengan posisi kekuasaan? Janji destruktif ini dalam ruang yang dirancang untuk membawa kejahatan harfiah pada tingkat molekuler.

Menggunakan bahasa cabul dalam kehidupan sehari-hari

Kelimpahan pertempuran di sekitar kita kadang-kadang berguling. Jika sebelumnya dalam karya-karya bahasa seni cabul dimasukkan ke dalam mulut karakter negatif untuk menyorot kualitas buruk mereka, tapi sekarang dia tiba-tiba semacam simbol "kesejukan." Masalah yang sangat dari bahasa yang buruk adalah substitusi konsep. Poor menyatakan baik atau setidaknya dapat diterima, diterima. Orang tua tidak melihat sesuatu yang istimewa dalam kenyataan bahwa mereka menyalahgunakan anak-anak mereka, dan kemudian meminta mereka untuk berbicara budaya, dan ini adalah saling fenomena eksklusif.

Bagaimana untuk menanamkan budaya pidato?

Kuliah, pembicaraan pendidikan dan intimidasi langsung, ketika seorang anak yang dialokasikan kutukan harus dihukum, dengan sering dengan melanggar dengan menghukum orang dewasa, bekerja hanya sebagian. Atau lebih tepatnya, mereka tidak bekerja sebagai pendidik harapan. Anak-anak hanya tidak menjelaskan apa sebenarnya bahasa kotor. Presentasi dari medan perang sebagai bagian integral dari leksikon "orang-orang keren" menguasai realitas sekitarnya.

Perlu diingat kebenaran yang sederhana bahwa anak-anak belajar dengan menonton orang dewasa. Jika orang tidak bersumpah, maka anak-anak akan tidak, hanya karena mereka melihat contoh, yang ingin mengikuti. Tentu saja, anak dapat mengambil kebiasaan bersumpah dari luar, tetapi bahkan kemudian orang tua dan guru harus menunjukkan kebijaksanaan. Mengapa remaja kasar? "Untuk menunjukkan kepada mereka semua." Apa sebenarnya menunjukkan dan mengapa - pertanyaan ini tidak mungkin dapat menjawab setidaknya satu remaja. Mereka ingin membingungkan lawan memasukkannya tidak seimbang. Jika ini tidak berhasil, alat yang tidak cocok akan segera dilupakan, sehingga tidak menaikkan tangisan dari fakta bahwa anak dikutuk. Tenang kejutan dapat bekerja lebih efisien.

Apa yang dapat dikatakan dalam membela penyalahgunaan?

Ini bukan berarti bahwa bahasa yang buruk jelas dikutuk oleh semua orang waras. Ada pendapat, yang menurutnya, beberapa kutukan membantu mengurangi ketegangan emosional, untuk mengeluarkan isi. Pandangan ini cemerlang dirumuskan oleh Gerbert Uells di "Kode kutukan." Ini menggambarkan orang yang terlibat dalam mengumpulkan dan menyusun semua jenis penyalahgunaan. Pemuja, profesor Gnilstok, dengan risiko kesehatan dan hidupnya sendiri bahkan menyewa hamba di Calcutta dan mengantarnya, tidak membayar gaji. Dan semua ini hanya demi, mati rasa dengan kebahagiaan, catatan pelecehan, yang membuat marah Bengali disiram majikan jahat selama beberapa jam.

Wells disebut penyalahgunaan "gag emosional", yang merupakan alat yang membantu untuk mengambil racun keluar dan bertahan. expletives ekspresif emosional - itu hanya udara mengejutkan. Orang yang bersumpah dengan jiwa, kurang cenderung memukul sumber, dan orang yang tertahan dan terpaksa menanggung, dan mungkin dibunuh. Tentu saja, seorang penulis brilian menertawakan situasi dengan senonoh di ceritanya, tapi saya pikir pembaca akan menemukan di dalamnya makanan untuk berpikir.