Adegan dapat membantu orang tua dari anak-anak

orang tua muda saat ini selalu tersiksa oleh masalah yang sama. Masalah ini memiliki dua pesawat yang saling terkait: 1) apa yang harus dilakukan dengan anak, agar tidak mengganggu melakukan pekerjaan rumah tangga dan bersantai, dan 2) bagaimana melakukannya, sehingga ia tidak merasa ditinggalkan dan tidak dicintai dengan semua masalah psikologis petugas. Untuk bahkan bijaksana Salomo digunakan untuk mengatakan, "The batang dan teguran memberikan kebijaksanaan; tapi anak kiri ke dirinya membawa malu kepada ibunya. " batang - tidak metode kami, tetapi jika melihat-lihat teman-teman dan kenalan yakin untuk menemukan sebuah keluarga di mana anak-anak secara fisik dihukum lebih melekat pada orang tua mereka daripada di keluarga-keluarga di mana cambuk dikecualikan sebagai wakil pendidikan. Tapi itu bukan tentang hari ini. Masalahnya adalah bahwa anak-anak yang ditinggalkan oleh orang tua pasti pernah melakukan "ibunya untuk malu."

Dan antara kasus dan anak-anak perlu terlihat baik untuk anak-anak. Ini, tidak merugikan bisnis. Apakah Anda mencoba untuk menggunakan sebagai sarana untuk mencapai hal ini adegan tujuan untuk anak-anak? Kami menemukan alat tidak hari ini atau bahkan kemarin. Yah itu karena tidak memerlukan memakan waktu mahal dan, mengembangkan imajinasi, berpikir kreatif dari anak dan orang tua, membawa satu ke yang lain, untuk memahami lebih baik satu sama lain, dan sebaliknya. Dan banyak lagi ditambah beberapa tindakan sederhana yang disebut "adegan untuk anak-anak."

Mulai mengajar anak saya untuk game ini lebih baik langsung dari cradle. Primitif, tapi sangat berguna adegan anak-anak kompatibel dengan senam. Melakukan latihan dengan remah-remah, memanggil semua gerakan: "Ini gusenichka merinding. Oh, bagaimana kita gusenichka! "" Sayap kupu-kupu melambai. Apa kupu-kupu yang indah, karena mampu ayunan sayap! "" Pancang ini berkembang lebih tinggi dan lebih tinggi. Dan sekarang pohon bergoyang angin. " Dan hampir tidak peduli bahwa beberapa gerakan tidak mengingatkan apa yang disebut ibu saya, jadi lebih baik, kami tidak mengizinkan stereotip untuk menguasai pemikiran anak kita.

Ketika itu masa sulit terkait dengan fakta bahwa anak berdiri dan mendapat kebebasan spasial lebih dari sebelumnya, dan memperluas kesempatan bagi dramatisasi. Ini dapat adegan anak-anak dalam bentuk pertunjukan teater boneka. Pemirsa tidak perlu, maka semua peserta. Sebagai contoh, akan berguna pada usia fingerling ini teater. Datang dengan sketsa, lucu untuk anak-anak usia ini, tidak begitu sulit. Biarkan bayi menempel jari ibunya, "berpakaian" di boneka, dan ibunya menjelaskan, emosional dan jelas daripada yang dia lakukan sekarang, "Vanya ingin bertemu dengan Tosha. - Hello Tosh, - kata Vanya. - Aw-aw - memenuhi Tosh ".

Kisah seorang kenalan Vanya dan Toshi dapat diulang tanpa kompleksuya tentang fakta bahwa tidak ada lagi yang dipikirkan, dan bahwa, kami pikir itu tidak begitu lucu, seribu kali. Ini benar-benar tidak menakutkan-year-olds seperti mengulangi, mereka disetujui sebagai seseorang dalam pengulangan tindakan tertentu.

Anda akan melihat ini ketika enam bulan kemudian - tahun ia akan memaksa Anda untuk melakukan hal yang sama ribuan kali. Dalam dua atau tiga tahun skrip Anda miniatur teater sudah bisa hidup jauh lebih rinci. Jika ibu atau ayah tidak memiliki energi kreatif kepada diri sendiri untuk memikirkan sesuatu (meskipun mudah - hanya ingat apa yang terjadi hari ini selama berjalan-jalan, misalnya, dan menambahkan bahwa sedikit warna), maka mereka miliki penulis anak-anak kreatif . Dan bukan hanya anak-anak. Indah didramatisasi, misalnya, hampir dilupakan oleh generasi ini Mayakovsky puisi "Apa yang baik dan apa yang buruk."

Lebih baik lagi, apa yang "baik" dan apa yang "buruk" Alkitab menjelaskan. Untuk tahap ada itu. Dalam tiga tahun, anak-anak mampu menilai perbuatan. Pertama dengan tips dari orang tua dan kemudian sendiri. Alkitab lebih baik daripada tidak ada buku mengajarkan memperlakukan motif bijaksana perilaku manusia. Kemudian, ketika anak harus belajar bagaimana bermeditasi, akan lebih mudah untuk membuat pilihan antara "baik" dan "buruk." Belum lagi fakta bahwa malam hari menghabiskan waktu dengan keluarga, permainan dan sandiwara untuk anak-anak - itu tak ternilai harganya dalam kuantitas dan kualitas waktu kebahagiaan.